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沪江日本留学套餐【文科EJU+校内考】 日语零基础起步、EJU国内学、手把手助力实现留学梦想

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  • 学习日本语有哪些需要注意的

    想要直接看懂日本明星的博客,这些都是直接促成你学习的动力。有了动机以后我们再来谈目标。 三、先多花时间学习平假名,在辅以学习片假名,因为之后片假名用的不是很多,在你熟练掌握平假名之后就可以熟练开展之后的学习了。之后再大学生就业压力越来越大了,为了在数以万计的毕业大军中脱颖而出,我们需要拥有一技之长。很多同学选择学慢慢强化记忆片假名,每天抽点时间背一行假名,平时吃饭走路是也可以不是回忆回忆自己今天记得假名,反复强化记忆,每晚默写检查效果。 学习没有目标就好像航船失去了灯塔一样,没有前行的方向。我们要明确自己的学习目标,不断为实现自己的目标而努力,这样才能为我们源源不断的提供动力。最后,小编希望大家能不断努力,坚持上进,早日学好日本语,为自己贴金。

  • 如何掌握地道日语发音方法

     随着社会的发展,很多人都想学习一门外语,日语也是很多朋友感兴趣的一门外语,我们刚开始学习日语的时候,基本都是一张白纸,对非母语的这门语言,大家肯定是又好奇又担忧,无从下手,下面互相小编就为大家分享一篇,零基础学日语,掌握这3点让你快速入门!希望可以帮助到大家!   第一,明确日本语的组成。   草书——〉平假名。中国的草书,被日本引入后,创造了平假名。就是我们常说的あいうえお   楷书——〉片假名。中国的楷书,出口到日本后,日本取楷书偏旁部首,组成了片假名,就长这样:アイウエオ   汉字——〉汉字。一部分汉字,进入日本后,还保持着原来的意思。比如“美人”这个词,日本也有这个词,而且意思同样也是美女。   一部分汉字换了意思,但是汉字基本都是我们认识的。   所以说,日语的灵感来自于汉语,在汉语中很容易找到相似的东西,因此知道了这些学起来就容易不少。   第二,五十音图   学日语很重要的一部分就是五十音图,它里面有44个日语假名发音,但是日本人习惯叫它五十音图。   其实日语发音,除了五十音图,还有一小部分音我们也需要认识一下。   日语中的发音,全部是由元音,辅音,和拗音三部分组成。   元音有5个,辅音14个,拗音是由辅音+y+元音组成。   也就是说,只要记住20个音,学假名就是分分钟的事!   第三、语调   为什么有些人的日语,听起来很正宗,有些人的日语听起来怪怪的呢?这主要就是音调掌握不好。   日语的音调有词语调和句子调。   词语掉分为平板型,头高型,中高型和尾高型。   句子掉又分为,平调,升调,降掉和升降调。   如果把声调这些内容掌握了,那么以后说日语,就听起来不会太土。   以上就是今天沪江小编为大家分享的,零基础学日语,掌握这3点让你快速入门!相信大家通过阅读此文,都已经掌握了零基础学日语的这三个好方法,赶快把它运学习一门外语,日语也是很多朋友感兴趣的一门外语,我们刚开始学习日语的时候,基本用到自己的实际学习中去吧,希望沪江小编的分享能够帮助到大家!

  • 新世纪日本语教程简介

    但有汉语译词,还附有英语对译词,为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富,便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格,便于学习者横向比较,系统复习。 (5)练习形式多样,有的放矢,有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍,为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平,仅一册,适用于日语初学者,学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 本书有以下特色: (1)题材广泛,内容丰富,富于时代气息。 (2)课文、会话的日语行文自然地道、清新流畅。 (3)新单词全部标注了音调、词性,不日本语教程》是一本内容丰富的一本日语学习教材,它主要讲的是关于日本但有汉语译词,还附有英语对译词,为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富,便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格,便于学习者横向比较,系统复习。 (5)练习形式多样,有的放矢,有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍,为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平,仅一册,适用于日语初学者,学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 由此可见,这本教材借助独特的教学方式,可以让很多同学有兴趣的参与进来,更好的去了解日本的文化,这样你的留学梦或者出国就显得比较容易了。

  • 德语培训之阅读能力提升的方法

    助你迅速获取大意;看杂志,略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。   2.寻读——用于查找特定的信息   寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧,大致浏览一遍文章,寻找你所需要的信息,比如看行程表,报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。   3.泛读——用于欣赏和整体理解   泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧,主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。   4.精读——用于深入理解和获取细节   精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧,精读能够帮学习外语很多人都有自己的一套方法,不知道大家的方法效果如何呢?外语的阅读需要用系统的方法来学助你掌握特定情境的细节,在这种情况下,就需要你理解每个单词,数据和事实了,比如账务报告、合约等。   所以怎样阅读,要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的,选取正确

  • 初学者可能会遇到的韩语学习误区

    学时自己的实力是很不足的,看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些,一方面贴近生活,难度低一点;另一方面,不少韩综的部分是带有韩字字幕的,这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话,可以去模仿电视剧里面的语气、语速,读出来往往能加深印象,有助于听力。   误区四:避免哑巴韩语   避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候,往往认为听得懂就好了,说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围,认为没有机会或者不好意思开口。但是,学习一门语言,不说出来又有什么用呢?而且在说出来的过程中,我们往往会更加有信心去学习一门语言,而且听说读写都是一体的,说的好对其他部分的学习也是有帮助的。   误区五:一开始就背单词书   学习韩语,当然离不开背单词,但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词,背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面,可以在平时积累,多多阅读,多记一些课本上的单词。到了一定的阶段,再回过头来看单词书,就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的,可以在课本、阅读的基础上,额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式,反复加强记忆,一关的单词也不会太多,可以归于日常化。   误区六:阅读的时候避免边看边查单词   阅读韩语文章的时候,不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍,通过句子去猜测单词的意思,即使猜不出再去查阅,这样学习的效果也会好很多。   大家学会了吗?出现这种情况大家要学不好韩语?你可能陷入了误区当中,韩语学习是一个漫长且循序渐进的过程。学尽力去避免,没有人能够不学就会。我们所有的积累都是为了能够更好的未来,大家在学习韩语的时候也要认真对待。感兴趣是不够的,还得尽量做到复习周全,还想了解哪些知识?一起来看看吧。

  • 日本语能力考试相关内容介绍

    到达考点。考生凭本人准考证或登记后凭有效身份证领取。代考生领取成绩凭考生准考证,或出示考生身份证和代领人身份证。成绩合格者将得到日本国际交流基金颁发的合格证书。要求把本人成绩提交给有关日本大学的一级考生可提前一个月得到成绩通知单,日本方面会将其成绩通知有关的日本大学。 经过这个考试得到承认的个人,可证明具有相当于下列各级别的日语能力。 1级:学习了高级文法、掌握汉字2000字、词汇10000个,具有在社会生活中必要的和在大学 学习、研究中学习日语的同学应该知道,在日语等级考试中有一个日本有用的综合日语能力。(学习日语900学时的水平) 2级:学习了较高级的文法、掌握汉字1000字、词汇6000个,具有围绕一般事物可以进行会话、能读能写的日语能力。(学习日语600学时,完成中级日语学习的水平) 3级:学习了基本的文法、掌握汉字300字、词汇1500个,具有在日常生活中可以进行会话、能读能写简单文章的日语能力。(学习日语300学时,完成初级日语学习的水平) 4级:学习了初步的文法、掌握汉字100字、词汇800个,具有可以进行简单会话、能读能写平易的句子或者短文的日语能力。(学习日语150学时,完成初级日语学习前半的水平) 掌握以上日本语能力考试的相关内容之后,大家可以在复习方面有了一个清楚的认识。

  • 韩语干货培训:标点符号的用法

    好啊?   *有时虽是疑问句型,当疑问程度较弱,旨在表示肯定的语气时也可用实点。   이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。   아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。   혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。   03   感叹号(느끼표"!")   ①为加强感叹语气,在感叹词或感叹词尾后使用。   앗!   啊!   아, 달이 밝구나!   啊,月亮多么明亮!   ②在语气较强的命令句或共动句后使用。   지금 즉시 대답해!   现在立马回答!   부디 몸 조심하도록!   请务必注意身体!   ③带有情感的呼叫或回答时使用。   춘향아!   春香啊!   예, 도련님!   在,少爷!   ④以疑问句表示惊讶时使用。   이게 누구야!   这位是谁啊!   내가 왜 나빠!   你为什么这么坏!   *当以感叹词结束句子时,其感叹程度较弱时也可以使用实点。   개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나.   都看见青蛙了,可见春天已经来了啊。   上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分,很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分,我们要大家注意过韩语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念,更需要大家谨小慎微,细心与耐心并存,大家一起加油吧!

  • 德语培训之学习方法分享

    大家正在学习德语吗?听说德语和英语的相似度比较大,但是还是有很多同学觉得德语比较难学单点)。   5. 看没有字幕的德语电影。这样能挑战自己的听力,不用依赖字幕翻译。可能不是所有时候都听懂,不过慢慢地你会发现自己越懂越多。这是一个提高德语不常用词汇量的好方法,因为你可以听到不是每天都用的新鲜德语用语。   6. 写作。写什么不重要,写作就行。要有逻辑地写作,需要深入了解语言和语法,不过你可以通过这种方法更熟悉语言。如果可以的话,找个德国人看看你写的文章,让他给你反馈。   可以写信、日记、影评或任何想写的东西   7. 看德语动画片。德语动画片可以很好提升你的德语能力,看看海绵宝宝德语版吧。   语言都不好学,不过决心要学德语的话,你能学好的。德语属于日耳曼语系,和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系,花点时间你也可以学会德语!上文内容大家应该已经了解了,看看能不能学到学德语的有用方法。

  • 德语专八听力词汇的学习与培训

    清楚,调查   接下来是是一些动词,动词是我们对于句子的理解的关键,承载着句子中的关键意思,接下来是专八听力中常出现的动词:   verurteilen 判处,判决,谴责   Z.B. Wegen der Tötung des Afroamerikaners George Floyd ist der frühere US-Polizist Derek Chauvin zu 22 Jahren und sechs Monaten Haft verurteilt worden. 美国前警官德里克·肖万因杀害非裔美国人乔治·弗洛伊德而被判处 22 年零 6 个月的监禁。   同大类型的词还有 festnehmen 逮捕 klagen 起诉 Attacke 攻击 anschießen(angeschossen) 击中,射伤   zusichern 保证,担保,承诺   Z.B. US-Präsident Joe Biden hat Afghanistan Unterstützung auch nach dem amerikanischen Truppenabzug zugesichert. 即使在美军撤出后,美国总统乔拜登仍承诺支持阿富汗。   表达同样意思的词组还有 Ein Versprechen geben   einstufen 把...归入,把...列入   Z.B. Portugal und Russland als Virusvariantengebiete eingestuft! 葡萄牙和俄罗斯被列为病毒变异区!   aufgeben 放弃中止 (高频词)   Z.B. Jüdische Siedler wollen neuen Außenposten im Westjordanland aufgeben! 犹太定居者想放弃在约旦河西岸新的前哨!   zurückweisen 拒绝,驳回   darlegen 说明, 解释, 阐释   aufnehmen 着手进行   Z.B. Die Polizei hatte die Ermittlungen im Februrar erneut aufgenommen, weil Experten davon ausgingen, dass Picassos "Frauenkopf" unverkäuflich sei und Griechenland deshalb nie verlassen habe. 警方于 2 月恢复了调查,因为专家认为毕加索的《女人头像》是非卖品,因此从未离开过希腊。   好了今天的分享就到这里了,小伙伴们可以试试这样多整理整理相信专八的听力就不会愁了。小伙伴们应该都知道专八的听力题有一半是每日德语听力的DW新闻的原文吧,想听清楚主要内容,就要不断地去训练,大家一起加油吧!

  • 学习日本语高效学习方法

    惯了,把日语变成自己的习惯用语也不错。 二、随时随地联想日语 最后要说的就是随时随地想到日语,不管你在做什么,都可以想象这个用日语怎么说,那个用日语怎么说,如果真的喜欢,你会发现日语学习并不只是学习,而是你的习惯哦。语言就是拿来用的,让我们的生活中充满日语,到该用的时候,自然能脱口而出。 三、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具,日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好,是需要与有学习日语的人越来越多了,然而其中很多人因为不知怎么学日语,不能很好的掌握日语学当地文化背景的人进行交流,在学习语言的过程中需要“外教”,帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是,语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人,以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理,语法单词的学习也便如此。 只有清楚了怎么学习日语,掌握高效实用的学习方法,才能让自己对日语的热情越来越饱满。