英语口语考试是同学们的复习重点，大家需要多多使用不同的技巧和方法，积累运用不同的知识，才能在考试中脱颖而出。今天沪江小编为大家分享一下Don’t mention it的用法，希望对大家有所帮助。 1. 用来回答感谢或类似于感谢的句子，意为：不用谢;不客气; 不要这样说; 哪里哪里。如： A：Thank you very much. 太感谢你了。 B：Don’t mention it. 别客气。 A：The film was wonderful. Thank you for invitingme. 这电影很精彩，谢谢你邀请了我。 B：Don’t mention it. I’m glad you enjoyed it. 别客气，你喜欢就好了。 A：You are so kind. 你太客气。 B：Don’t mention it. 哪里哪里。 A：Very kind of you to come, Mrs Green. 格林太太，难为你来一趟。 B：Don’t mention it. 哪儿的话。 2. 用来回答道歉，意为：没关系;不要这样说。如： A：I apologize for what I said. 对不起，我说错了。 B：Don’t mention it. 没关系。 A：I’m sorry to have troulbed you. 对不起麻烦你了。 B：Don’t mention it. 不要这样说。 3. 表示某事不重要或无需考虑，意为：那就甭提了; 那就算了。如： I paid the milkman for you—￡3. 20 for the week, he said—and you can give that to me. As fortaking care of Billy, don’t mention it. He was notrouble at all. 我替你付了送牛奶人的钱，这一周共3. 2英镑，他说，这你可以给我。至于照看比利的事，就算了，照看他一点也不麻烦。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

比较常见的一种题目，每年的高考英语试卷中都会出现。其实所有介词都是有固定用法的，建议同学们将所有常用介词汇总到一起，重点记忆每个介词的用法，来一次系统性的学习。 　　五、对比分析法 　　对比分析法也是比较常见的单选题做题方法，主要是从选项入手，对比选项的时态、语气、语态等方面，从而找出正确答案。此方法一般适用于比较难的题目。 　　六、语感判断法 　　语感是高中英语学习中，老师重点要求同学去培养的东西，需要长期大量的进行英语阅读才能形成的一种感觉。形成这种感觉后，在做单向选择题时，很多题目往往不需要判断，一眼就能找出答案。所以同学们在平时的练习中，要注意培养自己的语感，多进行阅读。 　　以上沪江小编整理的这六种方法，是比较常用高考英语单项选择题答题技巧。掌握这些方法可以很好的帮助我们应对高考英语单选题，所以同学们在平时的练习时，一定要多加以运用，通过做题去掌握这些技巧。

回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 　　上面就是沪江小编为大家整理的关于英语六级的复习方法，学习最忌讳就是三天打鱼两天晒网。如果学习不坚持，肯定不能学有所成。在英语六级的复习中，一定要掌握复习技巧，这样才能提高复习效率，具体的方法，大家可以参考上文内容。

文中划出考题出处，只有这样才能切实的避免大家在细节题这种送分题上的失分现象。 　　2、多多翻阅中考真题，特别是要注意分析理解中考阅读理解的出题习惯和考题思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己应该答什么。 　　作文部分的建议是多些，多改。大家要摈弃多多益善的心理，取而代之的应该是写一篇，会一类的习惯。怎样实现这个目的呢?我们应该注意在写完写完作文之后，第一遍，请老师订正语法错误，吸取教训;第二遍，替换精品同义词汇，为作文打造亮点;第三遍，变换句式，避免文章一成不变，达到高分作文的目的;第四遍，思考此类作文的应对方式和写作方式，自己提取模板。对一篇作文做这样的反复思考，修改之后，你会的是一类作文的写法，难道这不比你花费很多时间写一些良莠不齐的文章来的省事，省力的多吗? 　　总而言之，大家一定要端正态度，认清自我，承担起自己的学习责任，做一个真正对自己的未来负责的人。希望以上沪江小编整理的中考英语复习各类题型解题方法能够切实提升大家的应试能力，克服考试的难点。

会对语法学习有帮助的。 　　4、 大家要学会举一反三，认真地总结思考体会。学习上我们要有分析能力，学习英语也不例外，要学会归纳语言之间的逻辑关系，由此及彼地学习，不断提高运用的能力。 　　二、英语语法怎么学 　　1、从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。 　　举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗?即便记下了，写作的时候也未必用得出。 　　2、学好语法，语感比规则重要。 　　养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。 　　阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。以上沪江小编分享的即为语法的最佳学习方法，望大家学习借鉴，少走弯路。

overhead under ABC than under a machine hours basis of overhead absorption. (b) There are many problems with ABC, which, despite its academic superiority, cause issues on its introduction. – Lack of understanding. ABC is not fully understood by many managers and therefore is not fully accepted as a

上将B所喜欢的运动卡片拿出来，并且说 “His/Her favorite sport is ...” 最后，将所练习的单词和句子写下来。 　　游戏二、你说我画 　　两个孩子或家长和孩子(A和B)一起来玩这个游戏。每次定一个主题，比如动物。 　　A在纸上写下几个关于这个动物的英语描述，写得越详细越好，包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等)，写完后A读出这些内容，B边听边画，画得越详细越好，最好能够将所有的细节都画出来。 　　通过这样一个趣味游戏，提高孩子听力水平与理解能力。 　　高年级：三招帮你快速理清大意 　　小学高年级孩子的听力练习题型以长句子输出和应试为主。这个阶段要求孩子听到一段话，能够从3-4个选项中选出符合或不符合这段话大意的一个选项，有时需要边听边写下整句，尤其是句子关键词和表达转折、递进、并列等逻辑关系的连词。 　　家长需要鼓励孩子通过抽象的速记方法帮助孩子提高听力能力, 并尽量利用原汁原味的听力材料。 　　1.预测法：通过题干预测短文对话内容 　　在听力音频播放之前的几分钟内，孩子需要快速阅读题干，抓住短文主旨内容。 　　2.抓关键词(名字、形容词、动词等实词)和特殊疑问词(5w + 3h) 　　在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，抓住每道题的关键词，从而判断出每题的主题，并且判断文章是5w(what, when, where, why, who)和3个h(how, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。 　　3.排除法 　　在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，查看选项中是否有不符合常理的逻辑关系，首先排除。 　　以上就是沪江小编分享的小学生英语听力怎么培养最有效的相关内容介绍。希望可以帮助大家提升英语听力的能力和效果，同时能够储备更多的英语听力技巧。

而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。 　　2.努力自主学习，善借他力。学习的最高境界就是自主学习，英语也是一样。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。 　　3.日积月累，常规学习、层层落实。认真对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最后一环是习题纠错，最好是备一个纠错本，建立错题集，定期回顾，各个击破。 　　以上就是沪江小编为大家整理的有关于高考英语的学习方法及技巧，大家一定要掌握这些要领，把学到的内容消化掉，这样对以后考试提分会有很大的帮助。有关更多的高考英语学习技巧请持续关注沪江网，感谢大家支持。

学好英语，首先要培养对英语的兴趣。 　　“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。 　　第二，熟记单词 　　单词是学好英语的基本功，学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。 　　第三，掌握语法 　　语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。 　　第四，多读，多听，多写 　　学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力也是至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。俗话说好记性不如烂笔头，所以多写也是对学习英语有好处的。 　　第五，背诵范文 　　背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。 　　第六，敢于表达 　　只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。 　　以上几条建议就是沪江小编送给你的，在学习英语的这条道路上，只要你多用心，多勤奋，沪江小编相信你在英语这条学习的路上，一定会取得优异的成绩。

行时主要的构成形式，现在进行时由"be+v-ing"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。下面是沪江小编为大家准备的高中英语语法详解：什么是现在进行时?一起来看看吧。 　　例如： 　　1、肯定式 　　He/she has been working. 　　2.疑问式 　　Has He/she been working. 　　3.否定式 　　He/she has't been working. 　　现在进行时用法详解 　　(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。 　　如： 　　They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 　　(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。 　　如： 　　Listen!She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 　　(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。 　　如： 　　We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 　　(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。 　　如： 　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 　　注意事项 　　表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现在不远的时间。其动作是否继续下去，则有上下文而定。多用持续动词，如：live,learn,lie,stay,sit,wait,stand,rest,study等，并常于all the time,this week,this month,all the moring等状语以及since和for所引导的状语短语或从句连用。 　　例如： 　　What have you been doing all this time?这半天你一直在干什么?(动作可能持续下去) 　　只要大家用心学习，认真复习，就有可能在高考的战场上考取自己理想的成绩。沪江小编为大家带来的高中英语语法详解：什么是现在进行时就分享到这里了，希望对大家有所帮助。