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  • 初中化学实验仪器使用大全

    外形与手表的玻璃相似,故也称表玻璃其主要用途是:①盛装少量固体或液体样品以供观察; ②用它覆盖烧杯、广口瓶之类的容器,可防止液体损失。   11、石棉网 是一个四寸见方的铁丝网(起骨架支撑作用),当中涂以直径为二寸半的圆形石棉心。石棉具有耐高温、热的不良导体的特点,所以石棉网可以直接受热,常用于烧杯等受热时垫隔在火焰与玻璃容器之间,以使玻璃容器均匀受热;也常用于承接炽热的固体生成物,或将灼热的蒸发皿等放在石棉网上冷却。   12、镊子和坩埚钳 都是用金属材料制成的夹持器具,坩埚钳主要用于夹持高温物体(如移走灼热的坩埚和蒸发皿等),或夹持某些固体在气体中进行燃烧实验(如镁带在空气中燃烧);镊子一般用于取用不太大的块状固体药品。每次使用前后,都学习化学少不了做实验,而实验的过程就需要用到实验仪器。所以,在实验之前,首先我们要先了解仪器的名称,使用方法,这样在做实验的时候才不会茫然。初中要用洁净的滤纸将它们擦拭干净,防止污染试剂,也防止被锈蚀

  • 初中化学实验所产生的现象大全

    管口。 木条复燃。   38钠固体,使生成气体通入澄清石灰水。 澄清的石灰水变浑浊。   39与HCl相遇 有大量的白烟产生。   40与氢氧化钙的混和物 有刺激性气味的气体产生。   41酸反应 反应激烈,有红棕色气体产生。   42硝酸反应(反初中实验部分虽然不能像高中那样复杂,但是很多基础性的实验也是会去实践的。实验的过程中所产生的各种现象,都是需要学应在试管中进行) 试管下端产生无生气体,气体上升,逐渐变为红棕色。   43盐酸 有白色胶状沉淀产生。   44化铁胶体中加硫酸镁溶液 胶体变浑浊。   45氧化铁胶体 胶体变浑浊。   46的镁条伸入盛有二氧化碳的气瓶中。 剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。   47铝溶液中滴加氨水 生成蓬松的白色絮物质。   48亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液 有白色絮状沉淀产生,立即转变为灰绿色,一会儿又转为红褐色沉淀。   49溶液中滴入KSCN溶液 溶液呈血红色。   50中滴加氯水 溶液变浑浊 S2-+Cl2=S+2Cl-。

  • 初中化学的正确学习方法

    主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中化学作为初中阶段学生学习的基本科目之一,是对学生化学知识和运用能力进行培养的重点学科。那么对于初次接触化学发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。   NO.4   重视实验,培养兴趣   化学是一门以实验为基础的学科,要认真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。   NO.5   注意记忆,准备"两本"   化学有其"特殊的语言系统,"对化学用语及其他知识点,好学易忘,要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆:   先铺黑粉氧化铜,固定试管稍下倾;再通氢气半分钟,然后点燃酒精灯;粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。   上述就是沪江小编与大家分享的关于初中化学如何正确学习的方法,希望同学们能够深入领悟这些内容,提升自己化学学习的综合能力和效果,取得理想的化学学习成绩。  

  • 初中化学教案:走进化学实验室

    放入火焰中1-2秒后取出,观察发生的变化,记录现象,分析原因。   (实验探究)1、三支试管,各初中的化学学习要根据老师的教学步骤去走,学生们在课堂上一定要认真听讲,因为化学这门科目在小学中并没有,初中的化学加入3毫升的水,分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热,记录加热的水沸腾分别所需的时间。   2、用量筒取2毫升的氢氧化钠溶液于试管中,用滴管滴入硫酸铜溶液,观察、记录现象,再加热试管里的液体,观察现象。   课题6洗涤仪器   (提出问题)做过实验的仪器为什么要洗涤?如何洗涤试管?   阅读教材后,交流、总结。   很多学生也喜欢看老师的教案,因为从中可以获取老师所讲的知识,还能查缺补漏,知道所学知识的条理性。如果对于初中化学有任何疑问,欢迎大家来沪江网,和志同道合的人一起学习吧。

  • 学习初中化学的小窍门

    有的内容。   二、常复习,多记忆。课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。 现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。   三、吃透课本,联系实际。以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。 初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中化学是学生进入初三以后新增的一门科目,说到化学的学习,同学们最苦恼的就是化学实验和公式,但这也是最重要最难的地方。要想提高化学发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。   四、重视实验,培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的兴趣。   化学是一门以实验为主的课程,要想学好化学,就要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作,上课认真听课做笔记,课后的练习一点要到位。学好总结和归纳重点会让你学习起来更轻松,以上就是小编分享的化学学习方法,希望可以帮助大家。

  • 初中化学知识点汇总

    输者,起载体作用。正常呼吸时,在肺部,血红蛋白中血红素的Fe2+与氧结合成为氧合血红蛋白,随着血液流到机体的各个组织和器官,放出氧气,供体内氧化用。同时血红蛋白结合血液中的二氧化碳,携学习过相关的知识点,这是我们初中化学课程的重要内容。沪江小编前不久就有收到关于蛋白质相关知识点的学带到肺部呼出。人的呼吸作用就是这样反复进行的过程。血红蛋白+O2→氧合血红蛋白血红蛋白也能与一氧化碳结合,而且结合能力很强,大约是氧气的200~300倍。结合了一氧化碳的血红蛋白很难再与氧气结合,人就会因缺氧而中毒,甚至窒息死亡。   b. 酶的作用:酶是一类重要的蛋白质,是生物催化剂,能催化生物体内的反应。一种酶只能催化一类反应,而且反应一般是在体温和接近中性的条件下进行的。酶的催化具有专一性、高效性的特点。   (5)蛋白质的变性当蛋白质分子受到某些物理因素(如高温、紫外线、超声波、高电压等)和化学因素(如酸、碱、有机溶剂、重金属盐等)的影响时,其结构会被破坏,导致其失去生理活性(称为蛋白质的变性)。如甲醛(防腐剂福尔马林的主要成分)会与蛋白质中反应,使蛋白质分子结构发生变化,从而失去生理活性并发生凝固。   (6)蛋白质与健康   a.蛋白质缺乏成年人:肌肉消瘦、机体免疫力下降、贫血,严重者将发生水肿。成人每天需从食物中摄取60.70g的蛋白质。未成年人:生长发育停滞、贫血、智力发育差、视觉差。。青少年每天需从食物中摄取75—90g的蛋白质。   b.蛋白质过量蛋白质在体内不能储存,多了机体无法吸收,过量摄入蛋白质,将会因代谢障碍产生蛋白质中毒甚至死亡。   相信大家只要认真的阅读学习以上的关于蛋白质大知识点总结分析,定会对于我们初中阶段的蛋白质学习轻松自如了。学习知识就是这样我们只要掌握了方法掌握了学习的技巧必定会取得惊人的成就,小编的以上内容知识敲砖引玉,更加深奥的知识还要大家静下心来认真总结学习。只有自己亲身总结分析过才会熟练运用。

  • 看高中化学实验视频需要注意的知识点

    要使反应物的温度保持相对稳定,所以利用水浴加热,温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。   三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验   加热KMnO4制氧气 制乙炔和收集NH3   其作用分别是:防止KMnO4粉末进入导管;   防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流,以缩短收集NH3的时间。   四.常见物质分离提纯的10种方法   1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。   2.蒸馏冷却法:在沸点上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。   3.过滤法:溶与不溶。   4.升华法:SiO2(I2)。   5.萃取法:如用CCl4来萃取I2水中的I2。   6.溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。   7.增加法:把杂质转化成所需要的物质:CO2(CO):通过热的CuO;CO2(SO2):通过NaHCO3溶液。   8.吸收法:除去混合气体中的气体杂质,气体杂质必须被药品吸收:N2(O2):将混合气体通过铜网吸收O2。   9.转化法:两种物质难以直接分离,加药品变得容易分离,然后再还原回去:Al(OH)3,Fe(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,过滤,除去Fe(OH)3,再学习已经离不开它了。就比如对于高中化学来说,有很多的实验是我们的学校不能做的,但是我们还要必须学习这些实验加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。   以上的内容都是我们在看视频的时候可以学习到的,希望我们的同学们可以先把上面的内容记下来,然后继续看视频的时候,在学习一些其它的相关的知识,这样看视频就能有效果了。

  • 初中化学知识点有哪些

    出现的三次淡蓝色:   (1)液态氧气是淡蓝色;   (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰;   (3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。   21.与铜元素有关的三种蓝色:(1)硫酸铜晶体;(2)氢氧化铜沉淀;(3)硫酸铜溶液。   22.过滤操作中有“三靠”:   (1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;   (2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;   (3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。   23.三大气体污染物:SO2、CO、NO2   24.酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。   25.取用药品有“三不”原则:   (1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。   26.古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器   27.可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)   29.质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不化学是初三才有的科目,很多同学在刚刚接触化学的时候老是感觉化学很难。其实只要掌握了化学的学习方法,化学并没有我们想象中的难。化学变化   30.与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:H2、CO、CH4 (实际为任何可燃性气体和粉尘)。   31.浓硫酸三特性:吸水、脱水、强氧化   32.使用酒精灯的三禁止:对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭   33.溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解   34.生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H   35.原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数   36.构成物质的三种粒子:分子、原子、离子   37.工业三废:废水、废渣、废气   38.水污染的三个主要原因:   (1)工业生产中的废渣、废气、废水;   (2)生活污水的任意排放;   (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。   39.通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。   40.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:   (1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;   (2)少数物质溶解度受温度的影响很小;   (3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。   41.CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。   要想学好化学,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。课前要做好预习工作,上课认真听课做笔记,笔记不仅是听课时要记,而且课后也要及时整理并作总结。课后多做练习,通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点,希望可以帮助大家。

  • 初中化学考前复习技巧

    常见的要除的杂质:   (1)制O2要除的杂质:水蒸气(H2O)   (2)用盐酸和锌粒制H2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化气体(HCl,盐酸酸雾)(用稀硫酸没此杂质)   (3)制CO2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化气体(HCl)   除水蒸气的试剂:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰(主要成份是NaOH和CaO)、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色→蓝色)等;   除HCl气体的试剂:AgNO3溶液(并可检验出杂质中有无HCl)、澄清石灰水、NaOH溶液(或固体)、KOH溶液(或固体);[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]   5.常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体   (1)有CO的验证方法:(先验证混合气体中是否有CO2,有则先除掉)   将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象:黑色CuO变成红色,且澄清石灰水要变浑浊。   (2)有H2的验证方法:(先验证混合气体中是否有化学是初中新增的科目之一,初中的化学知识相对来说比较基础。只要养成良好的学水份,有则先除掉)   将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象:黑色CuO变成红色,且无水CuSO4变蓝色。   (3)有CO2的验证方法:将混合气体通入澄清石灰水。现象:澄清石灰水变浑浊。   初中化学,要想学好的话其实并不难。在学习化学的过程中,首先要学会归纳和总结重点知识,把一些重要的化学方程式理解和记忆,遇到不懂的地方及时寻求老师的帮助。课后多做练习,通过做题来巩固学过的知识,坚持下来,一定能有效提高化学成绩。

  • 初中化学容易犯错的知识点

    。   17、金属元素与非金属元素形成的化合物一定属于离子化合物。   不一定。如AlCl3为共价化合物。   18、二氧化碳一定不支持燃烧。   不一定。如镁可以在二氧化碳中燃烧。   19、能使燃烧的木条火焰熄灭的一定是二氧化碳。   不一定。如氮气也不支持木条燃烧。   化学是一门以实验为主的科学,在学习化学的过程中,一定要理解和记忆化学公式。课堂上遇到不懂的地方要及时找老师一起解答,课后一定要多做练习,通过做题可以巩固学过的知识,还可以丰富自己的解题经验,有利于应对考试。