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沪江初中语文与素养【全集班】 中考应试素质双培养,名师触动,助你中考语文得高分!

课程特色

全程督导

适合人群

初中生

课程大纲
  • 单元  -1 试听单元
    • 竹林七贤 上
  • 单元  0 大语文国学之偶像天团
    • 三曹 上
    • 三曹 下
    • 建安七子 上
    • 建安七子 下
    • 竹林七贤 上
    • 竹林七贤 下
    • 陶、谢
    • 初唐四杰 上
    • 初唐四杰 下
    • 王、孟 上
    • 王、孟 下
    • 李、杜 上
    • 李、杜 下
    • 高、岑与边塞诗派
    • 元、白 上
    • 元、白 下
    • 韩、柳 上
    • 韩、柳 下
    • 小李杜 上
    • 小李杜 下
    • 郊、岛
    • 三苏 上
    • 三苏 下
    • 苏门四学士 上
    • 苏门四学士 下
  • 单元  1 大语文国学之以史为鉴
    • 《尚书》、《春秋》
    • 《左传》
    • 《国语》、《战国策》
    • 《史记》 上
    • 《史记》 下
    • 《汉书》 上
    • 《汉书》 下
    • 《三国志》
    • 《资治通鉴》
  • 单元  2 大语文国学之华美的辞赋
    • 你不了解的辞赋
    • 楚辞
    • 汉大赋
    • 抒情小赋
    • 赋的故事(上)
    • 赋的故事(下)
  • 单元  3 大语文国学之散文运动
    • 孔子和《论语》
    • 老子和庄子
    • 墨子、韩非子
    • 郦道元与《水经注》
    • 唐宋八大家
    • 前七子和后七子
    • 归有光
    • 张岱
    • 冒襄与《影梅庵忆语》
    • 沈复与《浮生六记》
  • 单元  4 大语文国学之雅俗共赏诗、词、曲
    • 诗的常识
    • 《诗经》上
    • 《诗经》下
    • 词的常识
    • 词牌的故事
    • 格律那点事儿
    • 曲的常识
    • 李贺
    • 崔护
    • 温庭筠
    • 李煜
    • 柳永
    • 范仲淹
    • 元好问
    • 陆游
    • 辛弃疾
    • 白朴和马致远
    • 张养浩和张可久
    • 纳兰容若
    • 龚自珍
  • 单元  5 大语文国学之梨园盛世——戏曲
    • 元杂剧的常识
    • 关汉卿
    • 王实甫和《西厢记》
    • 郑光祖和《倩女离魂》
    • 四大南戏
    • 戏剧大家汤显祖
    • 《牡丹亭》
    • 洪昇和《长生殿》
    • 孔尚任和《桃花扇》
  • 单元  6 大语文国学之志怪志人小说
    • 志怪小说
    • 《山海经》
    • 《世说新语》
    • 唐传奇 上
    • 唐传奇下
    • 《子不语》
    • 纪昀与《阅微草堂笔记》上
    • 纪昀与《阅微草堂笔记》下
  • 单元  7 大语文国学之明清经典小说
    • 《三国演义》上
    • 《三国演义》中
    • 《三国演义》下
    • 《水浒传》上
    • 《水浒传》中
    • 《水浒传》下
    • 《西游记》上
    • 《西游记》中
    • 《西游记》下
    • 《金瓶梅》上
    • 《金瓶梅》下
    • “三言二拍”上
    • “三言二拍”下
    • 《儒林外史》上
    • 《儒林外史》下
    • 《红楼梦》上
    • 《红楼梦》中
    • 《红楼梦》下
    • 《聊斋志异》上
    • 《聊斋志异》下
    • 清末四大谴责小说
  • 单元  8 大语文博学之吐故纳新
    • 现代文人的脊梁(上)
    • 现代文人的脊梁(下)
    • 中国新诗奠基人(上)
    • 中国新诗奠基人(下)
    • 中国革命文艺先行者(上)
    • 中国革命文艺先行者(下)
    • 现代诗坛的新月(上)
    • 现代诗坛的新月(下)
    • 春风徐来暖人心(上)
    • 春风徐来暖人心(下)
    • 文坛祖母(上)
    • 文坛祖母(下)
    • 湘西人在北京(上)
    • 湘西人在北京(下)
    • 中国文学的良心(上)
    • 中国文学的良心(下)
    • 中国的莎士比亚(上)
    • 中国的莎士比亚(下)
    • 人民艺术家(上)
    • 人民艺术家(下)
    • 现代小说(上)
    • 现代小说(中)
    • 现代小说(下)
  • 单元  9 大语文博学之百花齐放
    • 艺术上的多栖主义者(上)
    • 艺术上的多栖主义者(下)
    • 文化守望者(上)
    • 文化守望者(下)
    • 黄土地上的思想者(上)
    • 黄土地上的思想者(下)
    • 农民的儿子(上)
    • 农民的儿子(下)
    • 奏响生命最强音(上)
    • 奏响生命最强音(下)
    • 文坛奇才(上)
    • 文坛奇才(下)
    • 中国诺奖第一人(上)
    • 中国诺奖第一人(下)
    • 翻手苍凉 覆手繁华(上)
    • 翻手苍凉 覆手繁华(下)
    • 悲悯的力量(上)
    • 悲悯的力量(下)
    • 茅盾文学奖及文学作品(上)
    • 茅盾文学奖及文学作品(中)
    • 茅盾文学奖及文学作品(下)
  • 单元  10 大语文博学之外国文学导读
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(一)上
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(一)中
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(一)下
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(二)上
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(二)中
    • 诺贝尔文学奖及文学作品(二)下
  • 单元  11 大语文博学之热爱自由的美国梦
    • 改变美国的小妇人(上)
    • 改变美国的小妇人(下)
    • 美国诗歌之父(上)
    • 美国诗歌之父(下)
    • 美国文学史上的林肯(上)
    • 美国文学史上的林肯(下)
    • 美国无产阶级文学之父(上)
    • 美国无产阶级文学之父(下)
    • 美国短篇小说之父(上)
    • 美国短篇小说之父(下)
    • 假如给我三天光明(上)
    • 假如给我三天光明(下)
    • 文坛硬汉(上)
    • 文坛硬汉(下)
  • 单元  12 大语文博学之演变中的文学
    • 戏剧之王(上)
    • 戏剧之王(下)
    • 欧洲小说之父(上)
    • 欧洲小说之父(下)
    • 批判现实主义大师(上)
    • 批判现实主义大师(下)
    • 英国三大诗人(上)
    • 英国三大诗人(下)
    • 英国文坛三星(上)
    • 英国文坛三星(下)
    • 自由的奠基人(上)
    • 自由的奠基人(下)
    • 现代法国小说之父(上)
    • 现代法国小说之父(下)
    • 法国文坛的父子双璧(上)
    • 法国文坛的父子双璧(下)
    • 浪漫主义的巅峰(上)
    • 浪漫主义的巅峰(下)
    • 现实主义的丰碑(上)
    • 现实主义的丰碑(下)
    • 法国短篇小说巨匠(上)
    • 法国短篇小说巨匠(下)
    • 科幻小说之父(上)
    • 科幻小说之父(下)
    • 狂飙突进的天才(上)
    • 狂飙突进的天才(下)
  • 单元  13 大语文博学之崛起的俄罗斯文学
    • 俄国小说之父(上)
    • 俄国小说之父(下)
    • 俄国现实主义奠基人(上)
    • 俄国现实主义奠基人(下)
    • 人性的拷问(上)
    • 人性的拷问(下)
    • 俄国文坛泰斗(上)
    • 俄国文坛泰斗(下)
    • 俄国短篇小说大师(上)
    • 俄国短篇小说大师(下)
    • 苏联文学创始人(上)
    • 苏联文学创始人(下)
    • 为人类的解放而斗争(上)
    • 为人类的解放而斗争(下)
  • 单元  14 中考语文目标满分之文言文阅读
    • 突破文言实词(一)
    • 突破文言实词(二)
    • 突破文言实词(三)
    • 突破文言虚词(一)
    • 突破文言虚词(二)
    • 解释文言句子
    • 理解文言语段(一)
    • 理解文言语段(二)
    • 古代文学常识(一)
    • 古代文学常识(二)
    • 古代文化常识
  • 单元  15 初中阅读专项入门之初中阅读起始课
    • 阅读,是怎么一回事
    • 阅读,意识比知识更重要
  • 单元  16 初中阅读专项入门之小语段阅读——材料探究
    • 整理思路,学会读材料
    • 关注要点词,提取有效信息
    • 整合信息,学会概括
  • 单元  17 初中阅读专项入门之记叙文专题阅读
    • 整体感知,读懂文章
    • 关注要点,准确概括
    • 筛选情节要点,参照示例概括
    • 人物分主次,特点细分辨
    • 层次分明析人物
    • 读出语言的表现力
    • 环境描写巧分析
    • 人物描写细分辨
    • 主题理解:重点语句谈理解
    • 主题理解:联系实际谈看法
  • 单元  18 一轮复习之审题
    • 学会审题,准确破题
    • 学会审题,准确立意
  • 单元  19 一轮复习之布局
    • 学会列提纲
    • 写作的布局:学会详写一件事
    • 写作的布局:学会片段组合
  • 单元  20 一轮复习之立意
    • 深化立意:写一个有层次的结尾(上)
    • 深化立意:写一个有层次的结尾(下)
  • 单元  21 中华根文化之兴于诗——〈诗经〉选读
    • 概述一:《诗经》选读课程为什么叫“兴于诗”?
    • 关雎(周南)
    • 静女(邶风)
    • 木瓜(卫风)
    • 子衿(郑风)
    • 汉广(周南)
    • 蒹葭(秦风)
    • 概述二:《诗经》“六义”
    • 桃夭(周南)
    • 硕人(卫风)
    • 女曰鸡鸣(郑风)
    • 鸳鸯(小雅)
    • 氓(卫风)
    • 将仲子(郑风)
    • 芣苢(周南)
    • 七月(豳风)
    • 东山(豳风)
    • 采薇(小雅)
    • 小星(召南)
    • 式微(邶风)
    • 君子于役(王风)
    • 黍离(王风)
    • 菁菁者莪(小雅)
    • 玄鸟(商颂)
  • 单元  22 中华根文化之仁者之言——〈论语〉选读
    • 仁德(一)
    • 仁德(二)
    • 仁德(三)
    • 道义(一)
    • 道义(二)
    • 知勇(一)
    • 知勇(二)
    • 礼乐(一)
    • 礼乐(二)
    • 忠孝(一)
    • 忠孝(二)
    • 学友(一)
    • 学友(二)
    • 君子(一)
    • 君子(二)
    • 圣士(一)
    • 《论语》的意义(一)
    • 《论语》的意义(二)
  • 单元  23 文言文专项之文言阅读技巧
    • 词类活用
    • 文言句式
    • 翻译技巧点拨(一)
    • 翻译技巧点拨(二)
    • 文言文断句技巧
    • 通假字
    • 古今异义
  • 单元  24 文言文专项之人物篇训练
    • 张衡传
    • 三子能言
    • 文侯与群臣饮酒
    • 洵少年不学
    • 娄师德
    • 匠者周艺多传
    • 柳宗元传
    • 李勣传
    • 青州有谋反者
    • 鲁肃简公二事
    • 刘南垣开喻门生
    • 韩休为相
    • 洪承畴二事
  • 单元  25 一轮复习之咏物抒怀散文专题阅读
    • 咏物抒怀1:梳理思路,感知形象(上)
    • 咏物抒怀2:梳理思路,感知形象(下)
    • 咏物抒怀3:语言赏析(上)
    • 咏物抒怀4:语言赏析(下)
    • 咏物抒怀5:分析语段作用(上)
    • 咏物抒怀6:分析语段作用(下)
    • 咏物抒怀7:明确主题,拓展迁移(上)
    • 咏物抒怀8:明确主题,拓展迁移(下)
  • 单元  26 一轮复习之写人叙事散文专题阅读
    • 把握要点,读懂文章(上)
    • 把握要点,读懂文章(下)
    • 依据文本,准确概括(上)
    • 依据文本,准确概括(中)
    • 依据文本,准确概括(下)
    • 标题的理解和作用分析(上)
    • 标题的理解和作用分析(下)
    • 语言赏析:词语的理解
    • 语言赏析:语句的理解
    • 语言赏析:识别描写,分析作用
    • 结合情节,细致分析人物特点(上)
    • 结合情节,细致分析人物特点(下)
    • 主题理解:明确中心,合理迁移(上)
    • 主题理解:明确中心,合理迁移(下)
    • 主题理解:评价人物和谈启示(上)
    • 主题理解:评价人物和谈启示(下)
  • 单元  27 一轮复习之小说专题阅读
    • 明确三要素,准确概括情节(上)
    • 明确三要素,准确概括情节(下)
    • 人物形象的赏析(上)
    • 人物形象的赏析(下)
    • 环境描写的作用分析
    • 结合标题,读懂主题(上)
    • 结合标题,读懂主题(下)
  • 单元  28 一轮复习之说明文阅读
    • 有效提取,理清结构(上)
    • 有效提取,理清结构(下)
    • 有效提取,准确概括(上)
    • 有效提取,准确概括(下)
    • 识别方法,明确作用
    • 科学的内容,严谨的语言
    • 材料链接(上)
    • 材料链接(下)
  • 单元  29 一轮复习之议论文阅读
    • 明确观点,理清结构(上)
    • 明确观点,理清结构(下)
    • 识别方法,明确作用(上)
    • 识别方法,明确作用(下)
    • 论证过程的分析(上)
    • 论证过程的分析(下)
    • 补写内容(1):观点的补写
    • 补写内容(2):结论的补写
    • 补写内容(3):论点与论据关系的建立
    • 语言揣摩与开放性试题的解答
  • 单元  30 一轮复习之经典精讲专题训练
    • 记叙文阅读(上)
    • 记叙文阅读(下)
    • 说明文阅读(上)
    • 说明文阅读(下)
    • 议论文阅读(上)
    • 议论文阅读(下)
  • 单元  31 一轮复习之写作基本功训练
    • 描写训练:写好一个环境描写
    • 描写训练:传神描写,写活人物
    • 应用类文体写作:启事
    • 应用类文体写作:通知和倡议书
    • 应用类文体写作:消息
    • 表达类文体写作:感谢的话
    • 表达类文体写作:劝告的话
    • 表达类文体写作:推荐的话-人物推荐
    • 表达类文体写作:推荐的话-事物推荐
    • 表达类文体写作:推荐的话-书籍推荐
  • 单元  32 文言文专项之散文类训练
    • 喜雨亭记(节选)
    • 所好轩记
    • 看松庵记(节选)
    • 随园记(节选)
    • 核工记
    • 醒心亭记(节选)
    • 《梦溪笔谈》节选
    • 玉兰
    • 圣琵琶传闻
    • 秦淮河房
  • 单元  33 文言文专项之史书类训练
    • 班昭续《汉书》
    • 蔡文姬求情
    • 谢道韫机智
    • 王蓝田性急
    • 王右军素轻蓝田
  • 单元  34 文言文专项之关联性阅读训练
    • 《强项令》相关阅读
    • 《鱼我所欲也》相关阅读
    • 《天时不如地利》相关阅读
    • 《扁鹊见蔡桓公》相关阅读
    • 《活板》相关阅读
  • 单元  35 初中阅读专项拓展之小说专题阅读
    • 读懂内容,理清情节
    • 读懂人物,清晰特点
    • 明确方法,揣摩人物心理
    • “词语的表达效果”怎样答
    • 语段作用条理答
    • 熟识技巧看门道
    • “设置情节”为哪般
    • “结尾妙处”细解读
    • 揣摩语境,补写内容
    • 深读文本悟主题
  • 单元  36 初中阅读专项拓展之科幻小说专题阅读
    • 科幻小说怎么读
    • 巧用词语解难题
    • 发挥想象,补写内容
    • 探究写作目的,思考小说主题
  • 单元  37 初中阅读专项拓展之事理说明文专题阅读
    • 明确对象,读懂文章
    • 巧用关键词句,准确梳理结构
    • “语段作用”的试题解答
    • 学会给“对象”下定义
    • “为什么说”怎样答
    • 说明顺序理分明
    • 科学的内容,严谨的语言
  • 单元  38 初中阅读专项拓展之议论文专题阅读
    • 明确观点,读懂文章
    • 全文论证过程的分析
    • 读懂命题按要求,准确筛选信息
    • 论证方法与作用
    • “顺序能否调换”大揭秘
    • 研读材料,亮明观点
  • 单元  39 一轮复习之写作实战
    • 广泛思考与精准选材(上)
    • 广泛思考与精准选材(下)
    • 提炼细节,详写事件(上)
    • 提炼细节,详写事件(下)
    • 巧用议抒句,点题更精准
    • 巧用技巧,修炼语言(上)
    • 巧用技巧,修炼语言(下)
    • 转换叙事视角,丰富写作选材(上)
    • 转换叙事视角,丰富写作选材(下)
    • 活用储备,巧妙对接命题(上)
    • 活用储备,巧妙对接命题(下)
    • 想象作文,这样写(上)
    • 想象作文,这样写(下)