语的汉字的读音有点像中文汉字里的多音字，只不过日语的汉字按照本土发音以及模仿古汉语

重视敬语和谦语 　　这是真正显示你的口语水平的地方。 毫无疑问，如果你不懂敬语和谦语，那么你就等于不会说韩语。 不少人有一些韩国朋友， 比如留学生。 有韩国留学生一起用韩语交流没问题， 但留学生之间的交流是相当随意的，往往是没有任何敬语或谦语。 但和其他人交流则完全是另外一码事。 对于不熟悉的人必须要用敬语和谦语，不然可以在一瞬间给人留下不好的印象。 　　也许有的人对此不以为然，毕竟中文里没这么多规矩。但在韩国，这是非常重要的问题。 有时因为一句话没用敬语，而大打出手的情况也有;不会说话的人则被认为是没家教。 所以，说恰当的话比说得流利更为重要。 如果你不是很有把握，那么所有说出来的话都语言就是希望自己能够流利的运用出来，学韩语也是如此，只会写不会说那也不能称之为掌握语要用敬语和谦语。 通常只有在下面这些情况下不需要使用敬语：学校同学，年龄相近的亲兄弟姐妹，恋人之间。 除此之外，基本没有不使用敬语和谦语的情况。 　　你还想了解哪些韩语知识?你还想知道什么学习内容?都可以来沪江网告诉我们，学习是一项漫长而艰巨的人物，只有坚持下去的人才能越走越远，半途而废的人往往不能有所收获。不论是韩语或者其他语言，学习它们都需要静下心认真对待。

套用：取る/脱ぐ) 　　05 　　つける—はずす/取る 　　佩戴—摘/取衣服上的装饰品等的动作 　　ブローチ：胸针 　　イヤリング：耳环 　　花(はな)：花 　　06 　　かける—はずす/取る 　　戴—摘由身体一部分所支撑的东西 　　眼鏡(めがね)：眼镜 　　エプロン：围裙 　　ショール：披肩 　　たすき：日本人劳动时系和服长袖用的带子 　　07 　　締める(しめる)—はずす/取る 　　系—解/取身上某部位的东西 　　ネクタイ：领带 　　ベルト：皮带 　　はちまき：手巾或布的缠头巾 　　帯(おび)：日本妇女和服用腰带 　　08 　　する—はずす/取る/脱ぐ 　　戴、系、别—摘、取身上或衣服上的东西 　　ブローチ：胸针 　　イヤリング：耳环 　　指輪(ゆびわ)：戒子 　　腕時計(うでどけい)：手表 　　マクス：口罩 　　ブラジャ：乳罩 　　エプロン：围裙 　　ネクタイ：领带 　　上语面的内容虽然是日语常见的知识点，但是也很实用，大家可以理解去记忆。积累知识的过程也是加深印象的过程，多了解一些知识点总没有坏处。如果大家对于日语的学习有更好的方法和建议的话，欢迎来沪江网校告诉我们吧!

在哪，然后再增加兴趣点类的英语学习，从而激发孩子英语口语学习的兴趣。 　　2、录音：少儿在学习英语口语的过程中，家长可以在旁辅助教学，录音就是一种非常好的方式，让孩子熟悉自己的英语发音方式，而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。 　　二.口语对话训练技巧 　　1、唱歌练习：由于英文歌曲的旋律性比较强，很多单词唱起来也比较容易记，因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲，增加英语语言的实用性及趣味性。 　　2、情景练习：根据少儿感兴趣的话题，去搜集一些相语口语学习的习惯对日后影响都非常的大，主要技巧用对了，那么就能轻松培养出一口流利的口语对应的英文故事，并抽空将给孩子听，然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来，和孩子一起进行情景对话练习，加强语言的学习及运用能力。 　　3、翻译练习：由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境，因此可以用翻译练习去弥补，例如当孩子想要吃水果时，可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍，帮助孩子记忆。 　　以上就是沪江小编分享的学好少儿英语口语的五个技巧的全部内容，想要让自己的孩子能够赢在起跑线上，单单靠培训或学校的教育是不够的，还需要家长们“亲力亲为”，在旁协助少儿学习英语口语，这样效果才会非常明显。

本书以任何人都能理解的话语向你解释何为艺术用语，让你的艺术世界比现在宽敞200%! 　　6.《日本語教育を学ぶ 第2版》 　　(学日语教学 第二版) 　　适宜人群：日语老师等。 　　向最“现代的日语教学”迫近吧!以日本教育的历史、教授法、海内外的现状、教育内容等各种各样的切入口，向读者们展现了何为“现在的日语教育”，并使教授者也成为学习者，是日语教育中较为全语学习者来说，选择一套适合自己的日语面的概论教材。 　　7.《日本語語感の辞典》 　　(日语 语感辞典) 　　适宜人群：拥有一定基础的日语学习者。 　　以日语学习中重要的语感出发，对比相近词汇的不同用法。比如「発想 着想 思いつき」「心得 素養 たしなみ」「感激 感動 感銘」……意思是相似的，但是在语言中有微妙的“语感”区别。作为日语研究的集大成之作，本书以“语感的差异”为中心解说不同的词语，乃底蕴满载的诚意之作。 　　8.《岩波新漢語辞典 第3版》 　　(岩波新汉语词典 第3版) 　　适宜人群：想学日语的人(0基础~中高级都可使用)。 　　超严谨汉语词典，收录超过12600个单字解释和

语面的内容，一起来看看吧! 　　1.简单句的理解与表达 　　日语是SVO即(主，宾，谓)型语言，汉语是SVO即(主.谓，宾)型语言。因此，翻译时要改变句子成分的顺序。 　　日语句子的基本结构如下： 　　“时格 场所格 主格 被动格 使动格 宾格或补格 动词せちなかつだ” 　　这些要素在具体表现中不一定都出现，但翻译时要根据汉语语序进行调整。 　　2.复合句的理解与表达 　　复合句是在简单句的基础上发展起来的。复合句包括并列句、主从句和包孕句。翻译复合句，一般是先安排好句子结构，找出句子的主干，从大到小，逐层翻译，后再考虑措词。 　　另外，考生应该对日译汉和汉译日试题同等对待。建议认真对待日译汉，不要轻易丢分。日译汉的关键是要准确理解日文的意思。然后用流利、通顺的汉语表达出来。 　　汉译日较难一些，但只要认真复习，多作练习.也是能拿的。汉译日的关键是用恰当的日语句型和惯用型，写出推确的日语句子。 　　以上就是烟台沪江日语培训班小编围绕日语翻译技巧为大家进行的一些培训内容分享，希望对大家能够将这些技巧充分融入到自己的学习中，切实提升日语翻译能力和效果，取得理想的考试成绩。

语学习者来说，掌握实用的日语学习技巧是大家学习过程中重点注意的内容。那么对于日语没有人取消你，理解你是初学的。 　　⑥多动脑筋思考增加对语言的悟性与敏感：日语是一门科学学科，尤其自身的有规律的系统的特点，只要你处处留心多动脑筋一定可以找到一些诀窍。 　　⑦滴水穿石的毅力：学习日语就要象小鸡叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。 　　⑧最忌吹毛求疵：学习日语的首要目的是交流传达给对方信息，其基本功能是工具。妇孺皆知，既然是工具就不但不会有十全十美的，而且有缺点才是正常的，就好比日本的丰田车，性能再好也有缺陷。我本人的中国普通话说的就不好但是丝毫没有影响交流。 　　上面几点就是合肥沪江日语培训班老师结合多年积累的经验和感悟总结出来的内容，希望能够帮助大家深入掌握日语学习的技巧，获取丰富的日语学习成果。

能有保证。 2.考察是否创建自己的网站 对于日语学习网站建设的考察，是观察一个日语培训学校是否有实力的表现，从网站可以看到学校的历史、师资、教材、品牌、管理等，这是选择学校的第一道关。 3.看师资 一家日语培训机构是不是令人满意的，就要考察一下这个学校的师资情况。是否有名师授课，教师团体是否拥有合理的体系，老师上课是否认真负责，如果有条件的话，最好可以试听一下，然后再做决定。 4.看口碑 俗话说金杯银杯不如老百姓口碑，考察一下在该校有过学习经历的学员的评价，如果多数情况下收语言天赋的学生，在学习外语到了积极的反映，那就证明这家日语培训机构值得你的选择。 5.看规模 日语培训机构的办学规模，也可以从侧面看出其是否强大。规模大的培训班也会有比较强的师资力量，也有发展经验。 不少学生都有考试焦虑心理，考试紧张、压力大、记忆力变差等，导致考试时无法发挥出好水平。因此参加日语培训是一个不错的选择，但是在选择的时候一定要结合自己的实际情况和掌握的信息，综合进行评判。  

语学习者来说，如何通过有效的途径来培真的去听剧中的发音，最好能做到跟读，甚至连剧中人物的语气也一并模仿。日文歌中的日语都是相对简单，挺多了你会发现原来有些词汇在歌曲里是经常出现的，而且一首歌中的单词量不是很大，也没有严谨的语法要求，所以听日文歌对于初学者是很好的练习听力的途径。 　　以上就是重庆沪江日语培训班的老师为大家分享的关于日式思维培养方法方面的内容，希望对大家日语学习能力的提升能够有积极的帮助。更多有关日语学习内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 　　第二步：做分类 　　做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也语就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 　　总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 　　总结语法考点(助词、词尾等) 　　总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 　　通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 　　第三步：背美文 　　写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 　　对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写10篇左右(最好有韩语老师对写作进行指导修改)，还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。