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标日高级下册企培班-180 经典教材,全新改版,专家审核把关

课程特色

配套词场 毕业证书 请假延期

适合人群

高阶学习者

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  • 标准日语辅音学习

    振动,发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音,但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音,其发音与汉语“k”、“g”相似,出现在词头时,发音与“k”相近,气流较强,出现在词中时,与“g”相近,不呼出强气流。 中国的日语学习者发か行清辅音时,常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei],易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下,要注意整个发音过程中口形保持不变,舌部肌肉略微紧张。另外,「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大,口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前,舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。 另外,日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时,舌部肌肉没有发「け」,时那么紧张,同时口形要略向两侧拉开。 另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”,将「こ」发成汉语的“括”。 需要注意的是,力、行假名(主日语辅音学习有哪些注意事项?对于零基础学日语要是「か」)的发音有送气和不送气的区别。发送气音时,喉部相对放松,有较强的气流从口中冲出;而发不送气音时,喉部则相时紧张.气流非常弱。

  • 标准日语自学会遇到的问题

    成了一定的模式和路径,是在无数的实践下总结出来的经验和教训,在打基础的阶段这些专业理论肯定会比自学更为可靠。 自学的同学最看重的一点便是“时间”成本。自学者相对专业生而言花费在学习上的精力没有那么多,这固然节约了很多时间,但基础知识也正是在这里拉开了距离。 问题二:语言知识缺乏系统性,知识涵盖面有限 我遇到过很多自学日语的人,日语听力都没有任何问题甚至可以说非常厉害,不少人阅读能力也很强,可以说听懂、看懂日语完全没有障碍。这些人中,大部分学习日语是出于兴趣驱动,他们有非常强的动力去训练和提高自己的日语应用能力,比如饭偶像、看动漫的人,磨耳朵、啃生肉对他们来说都不是什么难事。但是往往,他们中的大部分人都有一个共同的特点——语法差、日语写作不行、口语表达较碎片化(除个别极少数的情况)。 这就是知识系统(知识深度)的差异。 问题三:错误与否无法判断和及时纠正 学任何东西,最重要的一个环节就是及时纠正错误,学日语也一样。从五十音开始,如何辨别自己发音正确与否?读单词时如何知道自己的语音语调到底对不对?这对自学者来说是一个很大的难题。 问题四:缺乏恒心和毅力 说到底,学习贵在坚持,无论是专业生还是自学党都是。只要愿意付出精力,坚持不懈,谁语的人们是越来越多。很多人学习也是为了出国留学,或者是工作的需要、也有可能是自己的兴趣爱好。对于学习日语都能攀上日语的高峰。但考出N1证书,也并不代表你的日语已经登峰造极,而仅仅是说明你已经有资格跨入下一个阶段再深入学习日语。 总体来说,英语自学的问题还是比较多的,要想好好学习日语的人要想好怎么取学习,这样才能学好一门语言。

  • 自学新标准日语初级该怎么做

    面的学习一门语言,肯定先从发音开始,汉语是拼音,英语是音标,日语是假名。假名分为2种:平假名(あいうえお)和片假名(アイウエオ) ,每个平假名对应一个片假名。就和英语的大写字母和小写字母一样的对应关系。 建议:可以先掌握平假名,只要掌握了平假名,片假名也就慢慢地掌握了。   3、听力的培养,多听,一定要多听,从简单的开始听,即使听不懂也要坚持听。   4、口语的培养。坚持每天抽时间(30分钟以上)读,可以把听力材料当做口语材料读。其实,如果你读的多了,很多单词、语法之类的自然而然就记住了。比如自己说的汉语,你说的多了,根本不用去研标准日本语也不单单是看哪些方面是自己能够解决的,还有一些外在因素之类的。既然你选择了自学日语究其语法构成。   关于自学日语,站内还有一些文章是大家可以来多多阅读参考一下的。   a、自学日语是选《新版日语》还是《大家的日语》?   b、想要自学日语,先得突破下面这些问题   c、自学日语教材为什么要选择《新标准日语》   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的自学新标准日语初级该怎么做的方法,大家要深入掌握,按照上述的方法进行踏踏实实的学习,提升自学日语的有效性。

  • 标准日语单词的学习技巧

      我们在学习日语的过程中,日语中的词汇是我们必须要学的东西,但是有很多同学们已经发现了,日语中有很多的单词和日语的过程中,日语中的词汇是我们必须要学的东西,但是有很多同学们已经发现了,日语我们理解的有很大的区别,今天沪江小编就用一些词汇给大家做示范,日语中“また、再び(ふたたび)、重ねて(かさねて)”的词汇的意思、使用方法、还有区别来为大家讲解一下:   日语词义辨析   また   再び(ふたたび)   重ねて(かさねて)   共通する意味   标准日语学习要知道单词共同的意思   ★繰り返して起こったり行ったりするさま。   ★反复发生的样子。   使い方   标准日语学习要知道词汇的使用方法   〔また〕(副)   ▽またとない好機   不会再有第二次的好机会

  • 新标准日语怎么样

    本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本,是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。   由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,充分考虑到中国读者学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。与旧版相比,在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力,将初级上册的场景设在日本,下册的场景移至中国,使话题更加丰富,内容更加充实。   初级上、下两册的程度,相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。   整体结构:   上、下册各设6个“基本单元”,每个单元由4课构成。上册另设“入门单元”。   对应:   本书参照日本“独立行政法人国际交流基金”以及“财团法人日本国际教育支援协会”举办的“日本语能力测试”的出题基准编写而成,上、下册基本上分别约4级、3级对应。但为了保证学习者循序渐进、由易而难的学习,对某些项目进行了灵活处理。因此,上册只编排了其表示“正在进行”(第15课)的用法和表示“结果状态的持续”的用法的一部分(第标准日语16课)。而其表示“结果状态的持续”的另一部分较难的内容以及表示“反复、习惯”的用法则放在了下册的第27课和第33课。   以上就是今天分享的全部内容了,是不是对你有些帮助呢。更多精彩内容,请关注沪江网。

  • 标准日语初级的动词使用方法总结

    标准日语初级上是我们学习日语的非常好用的学习材料,但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语语用"が"。窓が 開きました。(李さんは) 窓を 開きました。タイムサービスが 始まります。(でぱーとが) タイムスービスを 始まります。   1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形” 表示时间数量的词语和动词一起使用,说明动作、状态持续的时间李さんは 毎日 七時間 働きます。昼 一時間 休みます。森さんは 九時間 寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは 今日 働きません。森さんは 明日 休みません。   1.3.动词ました/动词ませんでした 表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは 先週 休みましたか。わたしは 昨日 働きませんでした。森さんは 先週 休みました。☆まだ +动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい 日本語を 勉強しますか。B:二年 勉強しました。 でも、 まだ あまり できません。此外,对用“もう”提问的句子做否定时,使用“まだ ~て いません”的表达形式。A:小野さんは もう 結婚して いますか。B:いいえ、 まだ 結婚して いません。   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的标准日语初级上的动词用法总结。希望大家深入掌握这些技巧,提升日语学习的能力和效果,获取理想的学习成绩。更多有关日语学习内容请持续关注沪江日语网,感谢大家支持。

  • 标准日语初级上的动词用法总结

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  • 有关新标准日语初级动词用法汇总

    标准日语初级上是我们学习日语的非常好用的学习材料,但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语

  • 标准日语初级教程学习技巧

    标准日语的学习我们可以分阶级来进行学习,沪江网上有很多的教程,从初级到高级,一应俱全。学习日语就应该和沪江网上安排的那样,我们就应该系统的安排,标准日语的学习更加注意的是我们的初级学习。沪江小编就简单的向大家分享下我们沪江网的标准日语初级教程学习技巧,希望能够帮助到大家的学习标准日语的学习。 平时遇到的重点句型、疑难语法,和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳,平时不看,到考试前才想起来翻翻。那样效果不好,而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好,可以在朗读时随时看到,复习对照。诸如:惯用句集、单一日文汉字的单词训读、常用句型的口语化表现,如わ

  • 新标准日语初级的课本内容分享

    余力的情况下,可以看些泛语种的学习,最重要的就是要源于课本,只有课本上的知识才能让大家有所了解。对于日语读的书。一般对学生来说,时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了,当然要放松一下。这时不妨听听日文歌,最初可能连语速慢的演歌都听不懂,但能听懂几个单词也不错啊,当练听力吧!还可以看看歌词,那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。   三、不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问,问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人,也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问,当天的问题最好