九年级化学上册是中学阶段甚至是你求学生涯中第一次接触的化学课本。作为刚开的一门学科，教材编排当然是以基本概念为主要内容了。该教材主要介绍生活中关于化学知识的一些现象，通过对这些现象的感性认识，进而引出化学知识加以解释说明。那么什么是化学呢?通过下面的基本概念大家就可以知道了。

　　1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

　　2、 原子论(道尔顿)和分子学说(阿伏加德罗)的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

　　3、 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多(达3000多万种)，但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。

　　4、 未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。核心是利用化学原理从源头消除污染。特点：①充分利用资源和能源，原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳，实现零排放(在化合反应中体现)④生产出环境友好产品。见教材P32。

　　5、 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。

　　6、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气。

　　7、 用纳米技术制造出具有特定功能的产品(直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车)(1nm=10-9m)。

　　一、物质的变化

　　1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。

　　化学变化——有其它物质生成的变化

　　2、判断依据：是否有其它(新)物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化

　　3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化，有物理变化不一定有化学变化。

　　4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。

　　二、物质的性质

　　物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、

　　硬度、溶解性、挥发性、延展性、、导电性、吸水性、吸附性等。

　　化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、

　　腐蚀性、毒性、金属活动性等。

　　三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。

　　联系： 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”等词语，变成了相应的性质。

　　它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。

　　物理变化：没有生成其他物质的变化。

　　化学变化：生成其他物质的变化。

　　物质的形状、状态等发生变化。

　　常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等。

　　本质区别

　　变化时是否有其他物质生成。

　　实例

　　石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发。

　　煤燃烧、铁生锈、食物腐败。

　　相互关系

　　物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化，如石蜡燃烧时先发生石蜡熔化现象。

　　通过对这些概念的学习，大家一定对化学有了一个初步的认识和了解了，大家赶紧进入化学这门神奇的课程当中探究宇宙生命的奥秘吧。