这几天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，书中的主人公小豆豆是一个非常活泼，可爱的孩子，再加上她有着善解人意的品格，很是惹人喜欢。

这本书实际上主要描述了本书作者小时候所发生的一些事情。书中是这样描述的：

“···我站在窗子旁边，是为了等宣传艺人们表演完毕后，别的孩子都回到了座位上，可我还是照样站在窗边。老师问我：‘为什么还站在那里？’我回答说：‘也许艺人们还会回来呢，也许还会有别的艺人过来。’仍旧朝外面张望着。···我发现学校的书桌盖子和垃圾箱的盖子一样，不禁十分高兴，上课的时候把桌子开了又关，关了又开，足足折腾了上百遍···”

这就是小豆豆在普通学校开始上学后仅仅几天里发生的事，可以试想一下会有哪个老师能够忍受教室里有这样一个古怪的学生呢？于是小豆豆毫无疑问的被学校勒令开出了。其实这也不能怪学校，照现在看来，小豆豆是一个典型的“小儿多动症”患者。学校怎么可能会愿意收留这个麻烦的怪孩子呢？也许是幸运之神眷顾小豆豆的缘故吧，否则成年后的她，必定会游离与主流社会之外，更不要说成为日本有史以来最伟大的女性之一，而且成为联合国亲善大使了。

在我们普通人眼中看来可怜的“怪味豆”，其实她是幸运的，原因之一是她有一个伟大宽容的母亲。她的母亲没有因为她被校方勒令退学而责怪她，不再疼爱她，而是向她诉说了一个美丽的谎言。之后，便默默的努力的为小豆豆另寻学校，寻找适合小豆豆的学校。真是功夫不负有心人，小豆豆的母亲终于找到了现在教育的理想国度——巴学园。

巴学园真的是一所可以让全世界的人都为之汗颜的学校。无论说它是“奇迹”，还是“童话”，我觉得都不为过。就拿小林校长来说吧。作为一校之长，学校灵魂人物的小林校长，他居然可以认真的倾听一个只有六岁的小女孩（小豆豆）一个人讲话4个小时，直到这颗有着强烈说话欲的“怪味豆”再也没有新的话可说，不想说了为止。这一举动竟神奇的治愈了小豆豆上课喜欢站在窗边的行为。

小林校长还组织学生们午餐时吃“山的味道”“海的味道”。还给每一个学生种了一颗属于他们自己的树，每个人只准爬自己的树，不经过别人的同意，不许爬别人的树。可有一个孩子没有属于自己的树，因为他断了一个腿，无法爬树。于是，小豆豆就带他来到自己的树下，帮助他爬上了树，这是他第一次爬上树俯看这美丽的世界，也是最后一次爬上这树，因为在这之后没几天，那个男孩就死了。小林校长还专为一些残疾的孩子量身设置了一些运动会，在他们参加的这些项目中，他们身体的缺陷几乎都成为了他们自身的优势。从那以后，他们对自己就跟有信心了，不再觉得自己比别人差。

在巴学园里长大的所有孩子除了一些患病的孩子英年早逝以外，其余的孩子现在都在自己喜欢的工作岗位上愉快的生活着，包括本书的作者，这都是小林校长的功劳啊！