在培养阅读习惯方面，或许有太多的声音或建议供你参考，从奥巴马的书单到如何快速浏览英语新闻，如何挑选、挖掘和你口味的原著等等。换而言之，你阅读涉猎范围越广泛就越能吸收更多语言知识。 下面...

英语阅读是学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语言的实用、文章的长度、题材和时效性等。那么对于英语阅读材料的选择，都有哪些好的方法呢?下面沪江小编...

英语阅读是学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语言的实用、文章的长度、题材和时效性等。 英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含...

数据，让学生有一种贴近现实的感觉，如学“Saving the earth”时，提供的各种数据应是最新科学资料公布的数据。同时，教师对于各个领域的最新成果应多加关注，如国内外时政要闻、基因、克隆、环保、航天等方面的内容。例如，2007年上半年全国农村遭遇“猪蓝耳朵病”，形势非常严峻，农村处处开展“猪蓝耳朵病”的预防和“猪蓝耳朵病”知识的普及，我不失时机的找到了一些关于“猪蓝耳朵病”的阅读材料，印发给学生阅读。虽然这些文章中英语阅读是学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语专业术语较多，但因为学生已经掌握了一定的“猪蓝耳朵病”知识，依靠上下文，仍能基本读懂。为此，他们的阅读兴趣大增，要求我再印发一些热点、难点问题的材料给他们阅读，如克隆人、试管婴儿、神舟飞船、嫦娥奔月、科学发展观、和谐社会等。这样，既满足了学生的好奇心和想象力，又培养了他们的阅读能力，包括依据上下文猜词的能力。 9、富含教育哲理。在学

数据，让学生有一种贴近现实的感觉，如学“Saving the earth”时，提供的各种数据应是最新科学资料公布的数据。同时，教师对于各个领域的最新成果应多加关注，如国内外时政要闻、基因、克隆、环保、航天等方面的内容。例如，2007年上半年全国农村遭遇“猪蓝耳朵病”，形势非常严峻，农村处处开展“猪蓝耳朵病”的预防和“猪蓝耳朵病”知识的普及，我不失时机的找到了一些关于“猪蓝耳朵病”的阅读材料，印发给学生阅读。虽然这些文章中英语阅读是学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语专业术语较多，但因为学生已经掌握了一定的“猪蓝耳朵病”知识，依靠上下文，仍能基本读懂。为此，他们的阅读兴趣大增，要求我再印发一些热点、难点问题的材料给他们阅读，如克隆人、试管婴儿、神舟飞船、嫦娥奔月、科学发展观、和谐社会等。这样，既满足了学生的好奇心和想象力，又培养了他们的阅读能力，包括依据上下文猜词的能力。 9、富含教育哲理。在学完SEFC Unit 8 “Sports”这一单元后，选择一些关于2008北京奥运火炬在世界和全国各地传递的盛况报道给学生阅读，使学生们领会到奥运

上过这家的新闻。 第三类：行业报刊 经济类：Financial Times 自然科学类：National Geographic， Nature， Scientific American 三、基础入门篇 这里的入门，是指相对基础比较不错的同学，推荐的入门读物： 1.本专业书籍 虽然可能会有很多生词，但是因为概念和学识都懂，大量阅读自己喜欢的专业书，真是可以做到英文提高和专业学习两不误，不管是工科理科甚 至文科(工商或者金融或者人力资源等等)，都很有必要去读，建议去谷歌搜搜本专业较为出名的国外的教材，然阅读习惯方面，或许有太多的声音或建议供你参考，从奥巴马的书单到如何快速浏览英语后去图书馆或者网络上搜索下。 2.虚构类作品 可以从童话开始，夏洛特的网，借东西的小人，哈尔的移动城堡等等，然后从Neil Gaiman的作品，JK罗琳等人的作品读起，把这两个人的书读完，就可以随便读书了。喜欢科幻的，可以从I Robot读起，喜欢奇幻的，可以从哈利波特读起，想读剑与魔法的，可以从真理之剑或者龙骑士读起，喜欢侦探悬疑的，可以从John Grisham或者James Patterson读起，喜欢情爱类的，可以从Nicolas Sparks读起。 上述沪江小编为大家整理的关于如何筛选英语阅读材料的内容主要是为了帮助大家选择真正适合自己的阅读材料，从而提升自己英语阅读的基础和能力，希望能够真正地帮助大家丰富自己的英语阅历。  

从哈利波特读起，想读剑与魔法的，可以从真理之剑或者龙骑士读起，喜欢侦探悬疑的，可以从John Grisham或者James Patterson读起，喜欢情爱类的，可以从Nicolas Sparks读起。 　　上述沪江小编为大家整理的关于如何筛选英语阅读材料的内容主要是为了帮助大家选择真正适合自己的阅读材料，从而提升自己英语阅读的基础和能力，希望能够真正地帮助大家丰富自己的英语阅历。

出了更高的、更全面的要求。 　　我们的理解是，这里的课外阅读即泛读，让学生独立阅读，但又不是“放羊式”的阅读，而是在教师有计划的指导下进行的课外阅读。因此，我们认为泛读既是阅读材料的问题，也是阅读方法的问题，老师应做到以下几点： 　　首先，给学生选择时应掌握以下原则：(1)思想性强,内容健康; (2)材料难易适合学生的实际水平; (3)题材涉及面广，材料新颖，具有趣味性; (4)文章体载多样化; (5)语言地道、规范。 　　其次，告诉学生泛读不同于精读。泛读力求广泛、大量、快速。阅读重点是针对问题快速地捕捉信息。主要方法和技巧如下：(1)快速阅读、知其大意;(2)根据上下文猜测词义;(3)根据构词法来英语的重要性我们在这里就不说了，九年义务教育的英语课程也已经满足不了孩子学习的需求，因此很多人都会找一些英语

说是属于艺术/创作导向的。所以，当你在看一本说明书(食谱或组装指南等)时，你需要尽可能详细地阅读它。当你在阅读一本包含大量信息的教科书或其他材料时，把注意力集中在那些你还没有掌握的内容上。 　　(2)找出你阅读的目的。阅读的目的决定了阅读的方式，例如，为了获得信息，你可以广泛阅读，而希望通过阅读拉力学习具词汇语法等时你需要精读。 　　精读 　　(1)当你需要学习发音、语法或词汇时，需要放慢自己的阅读速度，注意更多的细节。当然也不比在细枝末节的部分做太多纠缠，只要你能总结你读到的内容，就足够了。 　　(2)当环境允许时，可以大声朗读自己正英语的阅读，一定要选择合适的阅读环境，远离电视，音乐，手机，电脑，嘈杂的人群，任何可能干扰你阅读的东西。下面和沪江英语在读的东西，加深你印象的同时还可以联系你的发音。 　　(3)学会根据上下文推断生词的意思。把你需要掌握的生词写下来，及时复习。 　　泛读 　　(1)当你阅读英文报纸或杂志时，只需要获得信息和搞懂大意即可，不求甚解。这时候你便可以采用泛读的方式。 　　(2)必要时做笔记。 　　(3)在你比较有想法的地方做笔记，记录下自己的想法 　　(4)泛读时也要

面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系.这样多做几次就能够逐步的独立分析难句.在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分. 　　第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文英语阅读是初中学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语章和语句的意思不能理解.这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读.这是很危险的.一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成,按

重要的。下面是沪江小编给大家整理的一些英语对话，大家可以相互练习一下。 　　初中两人英语对话短文带翻译 　　A:Xi'an is a beautiful city. 　　A:西安真是个美丽的城市。 　　B:I think so,too. 　　B:我也这么认为。 　　A:What's your plan for tomorrow? 　　A:你明天有什么计划? 　　B:I'm going to visit some places of interest here. 　　B:我想去参观一些这儿的名胜古迹。 　　A:Is there anything you'd like to visit in particular? 　　A:你有没有特别想要参观地方? 　　B:I think the Museum of the Terra-cotta Warriors is a must for us. We've been longing to visit it. 　　B:我想兵马俑博物馆是一定要参观的。这是我们一直盼望的。 　　A:Oh，sure. There are many terra-cotta soldiers with their horses and chariots. 　　A:哦，当然。那儿有许多兵马俑及战马和战车。 　　B:It's fascinating to see how the ancient Chinese troops were organized. 　　B:能英语是我们除了汉语以外学习的第二大外语，学习英语见到中国古代如何排兵布阵真是太有意思了。 　　A:If you take a close look, you'll find that each warrior has a different facial expression and manner. 　　A:如果你们看仔细些，你们就会发现每个兵马俑的容貌和神态都不相同。 　　B:Those terra-cotta warriors are so vivid and true to life. It's amazing that sculpture could have attained such a high artistic level at that time. 　　B:这些兵马俑造型生动，形象逼真。那时候能达到这么高的雕塑水平，实在令人惊叹。 　　A:Yes, I agree with you. Do you know Dayanta? 　　A:是的，我同意你的说法。你知道大雁塔吗? 　　B:Yes , it's also very famous. 　　B:是的,它也很有名。 　　A:Right. You can visit it. 　　A:对。你可以去那儿参观。 　　B:Yes. Thank you for reminding me. 　　B:对。谢谢你提醒我。 　　初中主要是学习英语语法的阶段，要想提高英语的学习效率，要掌握学习的技巧。大家可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江英语网上面还可以和其他学员进行英语互动，这对提高英语口语能力可以起到很大的帮助。

英语比学习时的英语过去分词表示被动语态，如： 　　Cabinda Oil Fields Targeted by Unita 　　Cabinda油田遭Unita武装力量袭击 　　6. 现在分词用来表示现在进行时，但有时也用于表示将来时，如： 　　Honda Pushing Auto Parts Plants in Connecticut 　　本田公司正在康涅狄格州加速兴建汽车配件厂 　　7. 用逗号，代替连词and，如： 　　Shares in Tokyo Fall, Hurt Partly by a Weaker Yen 　　东京股票下跌，部分由于日元贬值所致 　　8. 分号;用以隔开两个句子，表示两层意思，如： 　　Stocks Prices End Mixed; Bonds Fall 　　股市价格收盘混乱;证券指数下跌 　　9. 用冒号：表示所讲的话或所涉及的内容，如： 　　Professional Development in TEFL

要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经英语考试中很多同学不知道如何阅读商务英语的文章，他们在考试的时候，因为阅读常是虚词，所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。根据以往的经验，每道题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词，实在找不出来，就填CORRECT。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中级商务英语阅读解题技巧，大家都知道在商务英语考试中阅读题占据的分值比例是最大的，而且中级商务英语考试的成败也取决于阅读理解，所以希望沪江小编奉上的这篇文章能够对大家有所帮助。