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英语零基础直达大学六级【全勤全返ing】 英语零基础直达高级英语水平,英语盲也能成为英语通!

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  • 免费英语学习网沾推荐

    要是生活技巧、手工艺品、美食教程,没有抖音那么重的搞笑元素在里面。这个网站是一对外国姐妹创办的,每一条内容都通俗易懂,你可以通过教学帖中鲜活有趣的语言,锻炼你的中英文转换能力,培养英文表达思维。   六、Daily Writing Tips   这个网站相当于一个“写作知识库”,是一个供用户练习英文写作的学习网站,这个网站每天都会更新一些与写作相关的语法、词汇、句式等知识。那些你在课堂上忽略或者遗忘的写作小知识,都英语学习网站能让我们在闲暇之余获取各类知识,同时提高英语水平。有很多免费英语学习能在该网站中获取并进行复习,是真正能够提高英文写作水平的学习网站。   以上就是沪江小编推荐的英语网站中常用的六个网站,希望对您有帮助,最好在给大家分享一个英语网站推荐中比较好的英语在线培训机构,主攻一对一外教在线教学,效果非常好,小编推荐大家可以选择沪江网,这是一家专业的英语培训机构,感兴趣的同学可以到官网领取免费试听课程。

  • 初学者学习日语的元音和辅音技巧

    语学习者都想说一口流利地道的日语,但是在学习日语发音的过程中往往忽略的发音面的i音较弱,注意不要发成いや、いゆ、いよ。此外や行的い、え与あ行的い、え发音相同。   最后,还有わ。它的发音与汉语wa相近,只是嘴唇呈圆形的时间比汉语要短得多,之后马上张开嘴。不要长时间使嘴唇呈圆形,否则会变成うわ。另外,わ行的い、う、え、を与あ行的い、う、え、お发音相同。   (2)浊音   浊辅音有以下四种。   が行、ざ行、だ行、ば行辅音的口形和舌位与か行、さ行、た行、ぱ行辅音的口形和舌位一样。发浊音时,声带开始颤动的时间比发清音早。   中国人学习日语辅音遇到的最大问题是清音和浊音(如“たta”和“だda”)的区别。汉语虽有“送气音”和“不送气音”的区别(如:“他ta”和“搭da”),但日语清音、浊音的发音方法与之不同。日语的た没有汉语ta呼出的气流强,だ音从始至终喉头都有颤动。汉语的ta和da的区别与日语的た和だ的区别如此

  • 小学英语音标四大教学方法

    看谁读的又快又好,学生兴致很高,对单词的发音掌握的很牢固。 2. 发挥韵句在学习语音中的作用。 韵句节奏感强,读起来朗朗上口,容易记住。在教读元音音素时,我经常采用音韵节奏朗读。如在学习/a:/这个元音音素时,我在介绍音素的发音规则后,可以这样教读 /a://a://a://a://a:/,用两升三降的声调进行有节奏地朗读,升调读的慢一些,后面的降调快速连读。每教会一个元音音素后,就找几个辅音进行简单的拼读练习,在拼读练习中,我们同样采用这种节奏朗读法,如:/da://da://da://da://da:/,/pa:/ /pa://pa://pa://pa:/,/ka://ka://ka:/ /ka://ka:/。这种读法要比简单的升降调朗读有趣得多,学生的学习的热情也比较高。音韵节奏让学生得到了美的享受。 3. 听音接龙。 在教学中,我经常利用这种游戏来巩固所学音标。如我先说出一个音标/e/,然后让学生说出哪些单词含有这个音,看谁说得多。由于小学生都有一种争强好胜的心理,都乐于表现,不甘落后,课堂上纷纷举手,既活跃了课堂气氛,又巩固了音标,效果很好。 4. 抢读音标 抢读学阶段是学习语音最好的时期,学生在教师有意识、有计划的教学和影响下,能很快地学好。如果学生正确掌握了音标音标是我巩固音标教学常用的方法。课堂上,我将全班分成若干个小组,然后教师逐个出示一些音标卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该音标,读对的给该组记 10 分,得分最多的组为优胜。小学生都想为本组争光,争先恐后,积极举手,避免了音标教学的枯燥与乏味。 学会了音标的发音规则,学生就能自已拼读新单词,这对培养学生的自主学习能力非常有益,会使学生终身受益。获取更多英语知识请关注沪江网校。

  • 学习英语口语如何开始

    英语口语的学习,首先大家可以试着找一个伙伴一起练习口语,一起用英语学习英语也是练习英语口语的好方法。这样,教科书中学到的单词就可以与特定的场景联系起来,加深记忆。   独立记忆单词无助于练习英语口语,你应该记住一些包含生词的句子或短语。这样,你可以用这些词加深你的印象。即使你不完全理解某些句子,你的脑海中也会出现一个特定的场景。猜也能猜出它的意思,表达这一情景所需的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。   二、营造口语训练的氛围   学习英语口语的目的是与他人沟通,口头表达应流畅、准确和恰当。试着找一个伙伴一起练习口语,一起用英语交谈,也可以互换角色进行实战练习。   一个讲汉语,一个讲英语,一个扮演老外,一个做翻译,其他人可以在旁边听,指出其发音不准之处。应该说,这是一种很好的翻译训练方法和口语练习的方法,也是一种互相学习、取长补短的方法。   大大提高了反应速度和反应能力,这种方法的高级阶段是同声传译,我们可以在听广播、看电视或开会时把听力内容翻译成英语。如果你找不到伙伴,你可以为自己创造条件,比如用英语描述你看到的东西。   三、口语作文和强化训练   一种方法是找一个题目

  • 有效的韩语学习方法

    有的韩语字大家都是能读出来的。和英文的音标类似,但比英语更简单,不会有一个汉字可能有多种发音的情况。   二、韩语单词   记忆韩语单词,只要能读就能写下来,能写就能读下来。 根本不会有像中文一样"生字"的问题。 看到了不会读又不知道意思的词在韩语里是找不到的。 韩语单词只会有不知道什么意思的问题,没有不会读的问题。所以只要掌握了韩语的单词和韩语的音调,你就能说一口漂亮和流利的韩语发音了,而且以后我们就不需要背韩语发音,只需要背韩语词义。   三、注重韩语口语 总结韩语基础语法   韩语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的韩语语法知识击得头晕脑胀。但是作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的韩语口语和精彩的韩语会话才是你的财富。当你拥有一口流利的韩语口语时再去总结简单的韩语语法,你才会发现原来“得来全不费功夫” 。真可谓是“蓦然回首,那斯却在灯火阑珊处”。   四、培养对韩语的学习兴趣   很多人学韩语的原因是因为韩国歌星,所以当你学的枯燥的时候就去看带有中韩字幕的韩剧动漫和韩语电影吧,没事听听韩语歌曲,进行反复的韩语音调的模仿。看听的过程中注意韩语学习词汇的意思和发音。   学习韩语的方法千万种,但是合适你自己的只有这一种,相信现在很多人还都在为如何学好韩语而烦恼,不要紧,你遇学习韩语,但是毕竟是一门外语,在学习到了沪江小编,看见了本篇文章,相信会对自己的学习有一定的想法,按照自己的想法去做,相信通过一段时间的努力,韩语的学习就会看见成效。

  • 德语学习入门冷知识你可能需要知道

    学好,导致听力和口语成为短板,究其根本,还是语音没打牢。   所以,如果可以,至少语音阶段不要自学,建议找一位会德语的朋友辅导或者报一个培训班跟着老师学习。   3. 德语入门很难学吗?   零基础开学任何一门语言,其实都不容易,况且万事开头难是吧。根据小编的经验,一般被大家吐槽难学的语言,其实可以分为两类:入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的,个人觉得德语属于前者,也就是语音部分其实相对来说更好掌握。   德语是一门拼读型的语言,每一个字母或字母组合,都有与之对应的固定一种或几种发音,所以网上流传的“学了德语语音,你基本上看到任何一单词,不懂它的意思也能读出来”,虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻,不按套路出牌,以及也得看学习者的语音基本功),但基本是符合事实的。   综上所述,德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想学习德语学习德语的同学,不妨从语音开始试水,入门之后,再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。还想了解哪些德语知识,都可以来这里和我们一起来学习。

  • 小学英语音标教学方法汇总

    写出单词,甚至看到一些结构简单的词也能写出音标。 五、激发兴趣,活跃气氛 兴趣是学生学好英语的关键,兴趣是最好的老师。学生有了学习英语的兴趣,就能主动学习、积极思考。如果我们在课堂上一味地让学生进行机械的模仿操练,鹦鹉学舌,那么学生一定会很容易厌烦。所以,在音标教学中,要注意发现和收集学生感兴趣的素材来设计教学活动。让学生在玩中学,学中用,让学生在没有负担的情况下,在愉快的氛围中学会音标。音标教学枯燥乏味,为了让学生学的有趣,我通常采用韵句、诗歌、绕口令、竞赛、游戏等手段来巩固音标,这比传统的音标认读、识记效果要好得多,尤其是对于小学生来说,能大大激发他们的学习英语的兴趣。 以上便是沪江小编为大家介绍的小学英语音标的教学方法,希望对大家都有启发。获取更多英语知识请关注沪江网校。

  • 韩语读音学习小技巧

    称之收音。   辅音都可以作为收音,但是只有7种发音,不要害怕。作收音读作n,作收音读作er,作收音读作m,、作收音读作b,作收音读作ng,   其他收音都一律读作d。其中 作收音的时候,读作g,收住,就是有点音但是感觉没收完似得卡住的感觉。以后可以慢慢体会这种感觉。其他时间就可以多看看韩剧韩国综艺,或者韩国动画片,Pororo。多语小白来说,发音是最难的,也是最先开始的部分。韩语属于表音看些双语字幕的更好一点,营造一些学习韩语的氛围。   以上就是沪江小编分享的关于韩语学习的小技巧,希望能够真正帮助到大家,提升韩语学习的能力,掌握更多学习知识。如果大家想要了解更多韩语学习技巧,欢迎关注沪江网,小编会持续为大家更换新。

  • 韩语学习中如何发好韩语收音

    英语、日语的发音来说,韩语的发音对大家来说是个“跨不过去”的槛,很多时候看到这个同学这次在学发音最难的要属收音和音变规则了。那么,怎么来学习这个韩语的收音呢?有什么技巧吗?现在就和沪江小编一起来看看如何发好韩语的收音。   我们先来看下韩语的整个收音架构。韩语的收音都是由辅音组成的,哪些辅音是要做收音的呢?(不包含双收音)   1. ㄱ ㅋ (ㄱ)   2. ㅂ ㅍ (ㅂ)   3. ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ (ㄷ)   4. ㄴ ㄹ ㅁ ㅇ   括号里表示的是那一行的音都是发那个辅音的收音。那大家可能会有疑问,这些收音都是一些什么规律呢?我们一起来看下这些辅音都叫什么吧!   ㄱ(기역) ㅋ(키윽) ㅂ(비읍) ㅍ(피읍) ㄷ(디귿) ㅅ(시옫) ㅈ(지읃)   ㅊ(치읃) ㅌ(티읃) ㅎ(히읃) ㄴ(니은) ㄹ(리을) ㅁ(미음) ㅇ(이응)   大家可以一起来看下ㄱ和ㅋ一个是叫기역,一个是叫키윽,所以它们两个作为收音的时候都是发ㄱ音的,其他的辅音也是遵循这个道理。   ㄱ(ㅋ)收音:   악 학교   发音时,使舌根贴紧软腭,堵住气流不使其爆破而成音。   ㄷ(ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ)收音:   앋 곧   发音时,舌尖抵在上牙齿上。   ㅂ(ㅍ)收音:   압 월드컵   发音时,嘴唇合拢

  • 韩语语法学习之接续词尾

    实中任何一个事实都不影响另一个事实。相当于汉语的“不管…还是…”。如:   많고 적고 주는대로 받아 오너라. 不管是多是少,给多少你就拿来。   한번 교양해서 안되면 열번이고 스무번이고 계속 교양해야 한다.   教育一次不行,就应继续教育,不管是十次,还是二十次。   집에서고 학교에서고 열심히 학습했다.   不管是在家,还是在学校,都很用心地学习。   有时,在最后一个“고”后还可加“간에”。如:   비가 오고 눈이 오고간에 떠나야 한다.不管是下雨,还是下雪,都得出发。   这种用法的“고”可以换成“든지(든),나”等表示。   7)并列前后两件事实,表示尽管存在前一事实,但却出现与此相反的后一事实。相当于汉语的“…了,可是…”。这时,“고”后往往附加添意词尾“도”。如:   보고도 못 본체한다. 看学习韩语的朋友们,大家了解接续词尾吗?接续词尾的就是用于谓词(或体词谓词形)的末尾,表示该谓语见了装作没看见。   듣고도 못 들은체한다. 听见了装没听见。   看了上述内容,大家学会了吗?你觉得上述内容的难易程度如何呢?其实我们学习韩语可以拥有自己的一套学习方法,完完全全适合自己的东西,这样才能让我们更好地进行下去。如果大家对此感兴趣的话,关注我们获取更多韩语知识吧。