对于小学四年级的孩子，这个年纪是一个承上启下的年级,特别语文题阅读理解的题型设置更加宽广深入，对文章的结构也有了一定的设置，所以在辅导四年级小朋友做阅读阅读理解的时候，还是要有一定的技巧的，下面沪江小编就为大家分享一下，解题思路技巧。

　　一、教会孩子整体感知文章内容，理清文章各段落表达的主要内容和全文的中心思想。

　　整体感知全文内容是做好阅读理解的基础能力，要在第一遍速读文章时对文章有一个精准大致的认识，要做到这一点就要学会抓段首、段中中心句、过渡句、还有段尾总结全文的句子的能力。

　　1、读标题和段首段，把握记叙文写作的内容——是写人、写事，还是写景、状物，作者的情感基调是怎样的。写人的文章要思考这个人是个什么样的人;写事的文章要思考这是一件什么样的事，作者为什么要写这件事，告诉我们一个什么道理;状物和写景的文章要思考为我们介绍景物哪些方面，哪些特点，作者对此景物的持什么样的情感。

　　2、读中间段，看每段有没有中心句，每一段主要写的内容是什么，有没有承上启下的过渡段，明确过渡句即是高度概括上下文中心内容的段落。

　　3、读段尾，看事件的结果是怎样的，文章揭示的中心思想是什么。

　　整体感知文章是做记叙文阅读的基础，是一个长期训练提高的过程，读每一篇课外阅读时都要遵循以上几步去把文章读懂。久而久之提高阅读理解把握文意的感知能力，在做题时这一步必不可少，但用时不要过多，不要纠结一字一句，有个大体准确的认知即可。

　　二、了解四年级阅读理解的常见考点，把握解题思路和技巧。

　　四年级语文课外阅读理解常考的考点有：

　　1、语文基础知识的渗透。

　　例如选出文中加点字的正确读音或填上正确的关联词;或者看拼音写出正确的字词，还有写出文中某些词语的反义词等，这些考点和平时学习密切相关，靠的是平时的积累。

　　总之四年级学生在解答语文阅读理解题，是要牢记树立三个意识，原文意识与敬意时要点意识，相信听了沪江小编为大家分享的这些，大家对阅读理解的做法有了明晰的思路，以上就是沪江小编为大家分享的所有内容，希望对你有所帮助。