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  • 学士学位英语考试的相关技巧方法

    目前做一个记号,等到检查时,再考虑。也许在做其它题目时,你会得到某种启示;5.掌握语法结构和规则,记住短语搭配,用熟悉的短语去推断正确的答案。 六、写作题答题技巧 一般文章都可以分成三部分:开头部分、中间段落和结尾部分。 开头部分:巧引名言警句和成语谚语,引出文章主题;或者以问题作为文章开头;也可以概括说明情况或现象作为开头。还可以作者的论点作为开头;开篇提出作者的论点,开门见山,直截了当,不拖泥带水。 中间段落:中间段落是作文的主体,是作者对事物或事件进行详细说明和描述的部分,也是作者对论点进行详细分析和论述的部分,是作者对图表内容进行具体讨论的部分。对于中间段落的展开,有很多种方法。下面列举几种比较常用的方法。举例说明/例证;列举说明;因果分析;比较对照;反驳法等。 结尾部分:结尾部分对于作文的好坏也有很大影响。通常说来,好的结尾应该能够与前面所论述的内容相呼应,或发人深思,或水到渠成,而且好的结尾往往能够起到画龙点睛的作用,为作文最后再添加浓墨重彩的一笔。一般来说,文章的结尾部分不要提出新的线索。因为提出新线索,意味着你必须要对其进行说明或论述,这样文章就不好收尾了,而且看起来也就不像是结尾了。 这些技巧只是基于你努力复习的基础上,如果你的基本功不扎实,并且学习态度还不认真的话,那么再学士学位英语考试,你准备好了吗?今年的学士学位英语考试有效的方法以及技巧对你来说,都毫无用处。上文中的技巧方法是根据学士学位英语考试的内容来展现的,如果有更好的方法,大家也可以参考。

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    熟练地掌握英语基本语法和常用词汇,具有较强的阅读能力和综合运用能力。因目前该考试不是全国统考,各省关于考试没有统一规定,各省学位办与考生所在院校规定教材大纲、报名条件、报名及考试时间、成绩有效期、考试次数,请考生以当地学位办或所在院校公布的文件为准。 地区 考试题型 北京市 阅读理解、词汇和语法、挑错、完型填空、翻译 天津市 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 河北省 会话交际、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 山西省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 内蒙古 辽宁省 词语用法和语法结构、阅读理解、完型填空、辨识错误、英译汉、写作 吉林省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 黑龙江 词汇和依法、完型填空、阅读理解[多选、判断对错]、简答题、翻译、写作 上海市 pets3代替学位英语考试 江苏省 听力理解、阅读理解、词语用法和语法结构、完型填空、英译汉、写作 浙江省 安徽省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 福建省 安徽省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 江西省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、完型填空、英译汉、短文写作 山东省 阅读理解、词汇用法与语法结构、完型填空、汉译英、短文写作 河南省 会话技能、阅读理解、词汇和语法、短文写作 湖北省 词汇和语法、阅读理解、完型填空、英译汉、短文写作 湖南省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 广东省 会话技能、阅读理解、词汇和语法、完型填空、短文写作 广西区 阅读理解、词汇和语法、完型填空、英译汉、短文写作 海南省 重庆市 完成对话、阅读理解、词汇和语法、完型填空、英译汉、短文写作 四川省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 贵州省 阅读理解、词汇和语法、完型填空、英译汉、短文写作 云南省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 西藏区 陕西省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 甘肃省 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 青海省 宁夏区 新疆区 完成对话、阅读理解、词汇和语法、英译汉、短文写作 你想要报考哪个地区的成人学士学位英语考试,就要根据当地的考试要学士学位英语考试也是常见的成人英语考试之一,由于很多考生的英语求去进行培训,当然也不要把培训机构当成万能的,想要通过考试,还要自己主观努力,否则谁都难以让你的成绩提高。

  • 获得学士学位怎么学英语

    考生的高等教育学士学位不同,成考、自考、网络教育同属于继续教育系列,其学位是相同的,均会注明“成人教育学士学位”。 二、自学考试学士学位的申请条件是什么? 成人教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的,各高校的规定都有所不同,常见申请条件通常包括以下三个: 平时成绩平均分不低于65-72分。 毕业论文良或优。 通过国家统一组织的学位英语考试。 自学考试的学士学位可在毕业后一年内申请。 三、如何尽最大可能获取学士学位? 相比其他教育形式,自学考试学士学位有优势也有劣势,劣势是课程考试难度较大,平均成绩取得高分相对困难,优势是获取学士学位的时间可由学员自己控制,以下是理想的获取学士学位方案: 1、了解高校对自学考试学士学位获取条件的具体规定,做到心中有数早准备。 2、平时成绩:如果想获得学士学位,则平时学习要更加努力,考好每一门课程,如果有少量课程分数不高(如刚及格),可以重考并重新录入更好的成绩,以提高平均分。 3、毕业论文:学员应认真撰写论文,并通过教学点与高校的论文辅导导师进行充分沟通,有一定水平的论文加上与导师良好的关系,可确保毕业论文良好。 4、学位英语考试:每年一次,通常3月报考、6月考试,建议想拿学位的学员在第二年就报考学位英语考试,考前参加辅导班,把握每一次考试机会。 如果毕业前(达到毕业条件),但还没有达到拿学士学位的条件,如平均成绩不够或未学士学位,都在想着怎么通过自己学习的方式来获得一个学士学位。但是,大家都是英语通过学位英语考试等,此时可以延迟办理毕业手续(时间不受限制),通过重考部分课程提高平均成绩,或通过学位英语考试后再办理毕业手续,确保可以获得学士学位。

  • 成人学士学位英语考试常见知识点学习培训

    学士学位英语考试,除了分题型分类型进行有针对性的复习外。还要注意这些,语法语句的知识。在考试面的主语一致。 b,表示时间,距离,金钱,速度等的数量词作主语时,通常将其看作是一个整体,为单数。 c,就近原则either…or…,neither…nor…,not only…but also…等结构作主语时,由第二个词后的名词决定谓语形式。 第六,强调句。 大家记住强调句的基本结构it is/was+强调部分that/who(人)+句子中其他成分。 大家记住这个结构之后,在这次考试当中它有可能在单选题当中占到两到四分。 第七,连词的辨析。 *that:可引导同位语从句、表语从句、主语从句、宾语从句等;that在这些从句中无实际含义,也不担任任何成分。 *So+形容词/副词that…such+(冠词或形容词)名词that,表示如此…以至于。 *what:可引导名词性从句,并在从句中担任主语、宾语等。 *wheher…or…/whether or no…是否…,if则无此用法。 *by加表示过去的时间,则主句用过去完成时;加现在,则主句用现在完成时;加将来时间,则主句用将来完成时。 *时间状语,条件状语还有某些让步状语中,不出现将来时,要用现在式表示将来时。 *分辨一下表示因和果的连词,表示转折的连词,容易出选择题。 八,省略句 在一些时间,条件或让步状语从句

  • 成人学士学位英语考试各题型答题技巧培训

    出新的线索。因为提出新线索,意味着你必须要对其进行说明或论述,这样文章就不好收尾了,而且看起来也就不像是结尾了。 关于如何结尾,通学位英语考试也是统一组织的大型考试,参加考试的人都想通过考试。在平时的英语复习中,除了按照考试常有以下几种方法:引用名言警句或成语谚语来结尾;归纳概括全文内容;提出自己的解决方法;提出自己的展望;以问题结尾等。 很多考生在写作这一部分都发挥得不好,得到的分数并不高。造成考生失误的原因有很多,这里仅列出几种。考生在应试时一定要注意尽量避免。偏题和跑题;主题思想不突出;逻辑关系混乱;文章缺乏连贯性;中式英语表达;章呆板。行文缺少变化;语法错误;拼写错误和标点使用错误等。

  • 如何获取英语学士学位?

    所谓学士学位,其实就是我们在读本科期间所获取的学位证书。可能有你很多朋友还不太了解,在本科毕业时,我们除了会拿到毕业证以外,还有拿到你本科所学专业的学士证书(我们通常所说研究生毕业获取的是硕士学位),比如你本科期间学的就是英语专业,那么你获取的学士就是英语。以下便是沪江小编为大家整理的理想的获取学士学位方案: 1、了解高学士学位,其实就是我们在读本科期间所获取的学位校对自学考试学士学位获取条件的具体规定,做到心中有数早准备。 2、平时成绩:如果想获得学士学位,则平时学习要更加努力,考好每一门课程,如果有少量课程分数不高(如刚及格),可以重考并重新录入更好的成绩,以提高平均分。 3、毕业论文:学员应认真撰写论文,并通过教学点与高校的论文辅导导师进行充分沟通,有一定水平的论文加上与导师良好的关系,可确保毕业论文良好。 4、学位英语考试:每年一次,通常3月报考、6月考试,建议想拿学位的学员在第二年就报考学位英语考试,考前参加辅导班,把握每一次考试机会。 其实学士证书要比毕业证书要难获取一些,因为只要你本科毕业你就会拿到毕业证,没有别的什么要求。而学位证书就有要求,他首先要求你总得绩点要达到多少多少,还有在毕业之前,所有考试没有通过的额科目都要考过,否则学士学位证书便不会发放。这也说明了一点,上大学之后,并不是就可以为所欲为,既然是学生,我们最主要的任务仍然是学习。

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  • 北京地区成人学士学位英语三级考试复习培训:题型及内容

    学士学位英语培训的时候,选择正确的培训机构很关键,了解清楚考试的内容也很重要。试问不了解考试目中50%为词和短语的用法,50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。 第三部分:挑错(Part Ⅲ Identification),共10题,考试时间10分钟。 挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A.B.C.D的四个画线部分,其中有一处是错误的,要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。 挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸,目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度,其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。 第四部分:完形填空(Part Ⅳ Cloze),共20题,考试时间15分钟。 完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白。每个空白为一题,每题有四个选项

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