离散型随机变量数学期望是概率论和数理统计的重要概念之一,是用概率论和数理统计来反映随机变量取值分布的特征数。通过探讨数学期望在经济和实际问题中的一些简单应用,以期让学生了解数学期望的理论知识...
在《数理统计》这门课程当中,数学期望是最常用到的概念之一了,因为数学期望是数学统计研究当中最重要的一个指标参数,它对于我们分析和研究问题很有帮助,沪江小编这里给大家讲解一下数学期望的概念以及...
数学中的很多知识都能够应用于生活当中去,比如数学函数最值问题可以帮助我们解决最优化问题,数学中还有很多原理跟我们的日常生活密切相关,数学期望就是一个。数学期望属于数学统计学中的一个分支,它主...
化为: 当x为何值时,期望收益可以达到最大值。运用微积分的知识,不难求得。 这个问题的解决,就是求目标函数期望的最大最小值。 (五)数学期望在保险中问题 一个家庭在一年中五万元或五万元以上的贵重物品被盗的概率是0.005,保险公司开办一年期五万元或五万元以上家庭财产保险,参加者需缴保险费200元,若在一年之内, 五万元或五万元以上财产被盗,保险公司赔偿a元(a>200),试问a如何确定,才数理统计》这门课程当中,数学期望是最常用到的概念之一了,因为数学期望是数学统计研究当中最重要的一个指标参数能使保险公司期望获利? 设X表示保险公司对任一参保家庭的收益,则X的取值为 200或 200�a,其分布列为: X 200 200-a p 0.995 0.005 E(x)=200×0.9958+(200-a)×0.005=200-0.005a>0,解得a<40000,又a>100,所以a∈(200,40000)时,保险公司才能期望获得利润。 从上面的日常生活中,我们不难发现:利用所学的离散型随机变量数学期望方面的知识解决了生活中的一些具有的,实实在在的问题有大大的帮助。 面对当今信息时代的要求,我们应当思维活跃,敢于创新,既要学习数学理认方面知识,更应该重视对所学知识的实践应用,做到理认联系实际。
能使保险公司期望获利? 设X表示保险公司对任一参保家庭的收益,则X的取值为 200或 200�a,其分布列为: X 200 200-a p 0.995 0.005 E(x)=200×0.9958+(200-a)×0.005=200-0.005a>0,解得a<40000,又a>100,所以a∈(200,40000)时,保险公司才能期望获得利润。 从上面的日常生活中,我们不难发现:利用所学的离散型随机变量数学期望方面的知识解决了生活中的一些具有的,实实在在的问题有大大的帮助。 因此我们在实际生活中,利用所学的离散型随机变量数学期望方数学期望是概率论和数理统计的重要概念之一,是用概率论和数面的知识,面对当今信息时代的要求,我们应当思维活跃,敢于创新,既要学习数学理认方面知识,更应该重视对所学知识的实践应用,做到理认联系实际,学以致用。当然只是实际生活中遇到的数学期望应用中的一部分而已,还有更多的应用等待我们去思考,去发现,去探索,为我们伟大的时代创造出更多的有价值的东西和财富。
学习的知识来实现期望值的最大化,做到知己知彼,百战百胜。 (四)数学期望对企业利润的评估 在市场经济活动中,厂家的生产或是商家的销售.总是追求最大的利润。在生产过程中供大于求或供不应求都不利于获得最大利润来扩大再生产。但在市场经济中,总是瞬息万变,往往供应量和需求量无法确定。而厂家或商家在一般情况下根据过去的数据,再结合现在的具体情况,具体对象,常常用数学期望的方法结合微积分的有关知识,制定最佳的生产活动或销售策略。 假定某公司计划开发一种新产品市场,并试图确定其产量。估计出售一件产品,公司可获利A元,而积压一件产品,可导致损失B元。另外,该公司预测产品的销售量x为一个随机变量,其分布为P(x),那么,产品的产量该如何制定,才能获得最大利润。 假设该公司每年生产该产品x件,尽管x是确定的.但由于需求量(销售量)是一个随机变量,所以收益Y是一个随机变量,它是x的函数: 当xy时,y=Ax; 当xy时,y=Ay--B(x-y)。 于是期望收益为■问题转数学中的很多知识都能够应用于生活当中去,比如数学函数最值问题可以帮助我们解决最优化问题,数学化为: 当x为何值时,期望收益可以达到最大值。运用微积分的知识,不难求得。这个问题的解决,就是求目标函数期望的最大最小值。 由此可见,数学在日常生活中十分有用,数学期望在解决一些数理统计中运用最广泛了。希望大家学好数学,更方便的解决以后生活中遇到的相关问题。
意为大家整理的小学四年级数学期中考试试题,希望大家能够喜欢。 一、 填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 4分, 第7小题 6分, 共 26分) 1. 3.05千克=( )克 2. 9千米56米=( )千米 3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米 4. 八十亿七千五百万吨写作( ), 改写成以亿为单位的数是( ). 5. 7.094保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( ). 6. 把10.35扩大100倍得( ), 再缩小1000倍是( ). 7. 由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是( ), 读作:( )把它四舍五入到万位约是( ) . 二、 口算题(每道小题 6分 共 12分 ) 1. 89÷100= 0.82+0.08= 73×1= 0.63×10= 4÷10= 17÷1000= 2. 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25= 1-0.93= 90-0.9= 三、 简算题(每道小题 5分 共 25分 ) 1. 794-198 2. 68×25 3. 6756-193-207 4. 72×125 5. 97×360+3×360 四、 计算题( 5分 ) 428×(3080-1980)-742 五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 ) 1. 从978里减去126的5倍,差是多少? 2. 1560除以一个数商是26,求这个数? (列出含有未知数x的等式,再解出来.) 六、 应用题(1-2每题 7分, 第3小题 8分, 共 22分) 1. 一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算) 2. 商店运来8筐苹果和12筐梨,每筐苹果38千克,每筐梨42千克,商店共运来水果多少千克? 3. 某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?(用两种综合式解答) 沪江小编觉得,学习数学最学习数学,要学重要的就是培养一题多解的思想,拓宽解题思路,在教学中老师会经常给学生设置疑点,提出问题,启发学生多思多想,这时学生要积极思考,拓宽思路,以使思维的广阔性得到较好的发展,找到题目的规律和要考查的知识点。
学四年级的数学内容到了提升高度的时候,很多知识对于小学生来说有了难度。但是这个时候也是学到真知识的时候,所以学
图上,量得甲、乙两地长5cm,如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上,应画多少厘米? 5、现在把一堆小麦堆成圆锥形,已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小麦重750千克,求这堆小麦共重多少千克? 【六年级上册数学期末试卷答案】 一、填空 1、 2:3 4:9 2、 6 3、 略 6 4、 90 180 5、 28 6、 4 圆心 7、 30 90 8、 30 9、 2.804 2.795 10、 6:5 5:6 11、 24 8 二、判断 1、√ 2、╳ 3、√ 4、√ 5、√ 6、╳ 7、╳ 8、╳ 9、╳ 10、╳ 三、选择 1、c 2、c 3、b 4、a 5、c 四、计算 1、 16 25 12.56 30 1 1.5 2、 0.325 0.25 41.1 160 3、 7.05 1.9 五、画图 略 六、解决问题 1、25% 2、 50 3、 12.168 4、 4 5、 3768 要想提高数学的学习效率,首先要养成良好的学习习惯。学习数学一定要做到多思考,多数学是必考的科目之一,也是我们最早接触的其中一门科目。通过学习数学可以发现,数学的知识和生活息息相关,所以学好数学做题,多提问。只有多做练习才能巩固学过的知识,丰富自己的解题经验对应对考试也有一定的帮助。如果遇到不懂的地方,要及时寻求老师的帮助。
重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。 2、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,不能只重视学生的解题训练,而要让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题,加强学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力。 3、 重视学生的学习过程,尽量减少知识的灌输。要加强学生自主探究能力的培养,让学生学会自己审题、自己分析,并掌握一定的解题技巧与方法,加强学生的发散思维能力。 总之,通过这次考试既肯定了平时教学的重视基础知识、基本练习的良好效果,也暴露了教学中的一些问题,需学生都能从中发现问题,从而找到教学和学要在今后的教学中加以改善,以便教育出更优秀、能力更强的一代新人。 无论是处在什么年级,什么阶段,学习一定要静下心来努力做好。当出现问题的时候要及时解决,自己解决不了的,要去请教老师,数学更是如此。
, 一星期可吃多少千克草? 18、工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 19、工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 20、工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 要想提高数学的学习效率,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。对于课本内的概念和公式,一定要理解和记忆。课堂上要认真听课做好笔记,有不懂的地方要不耻下问寻求老师的帮助。平时课后多做练习,通过做题来巩固学过的知识,这样才能有利于提高数学成绩。