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    自己练一下。因为默写的过程可以发现我们存在的一些错误,包括拼写错误,包括语法错误,甚至是标点符号的错误,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的一些拼写错误检查掉和修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。   第三我们还可以练字,因为考试过程中,四级、六级考研都是一样的,都是以手写的形式呈现,最后要上传到电脑屏幕上进行阅卷,那你的字写的是否好,肯定会影响甚至决定你的分数,所以建议广大的考生在考前通过默写的方式或练字的方式,把英文的书写练一下。   第四就是考前半个月左右要进行仿写的工作。仿写六字真诀   下面我们来讲一下考前的备考策略。到底应该如何去准备写作就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样你进入考试之后可能会更快的进入状态。仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型,社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章,不的出题方式的写作框架不一样。那你可以把框架给提炼固定下来,然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容,写出一篇你自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内,六四级的考生字数写到160到180,六级的考生字数写到180到200个字就可以了。   所以这就是我们说的考前备考的六字真诀:背诵、默写、仿写。希望大家在最后的冲刺阶段认真实施这几个步骤,真正把六级作文复习六级考研都是一样的,都是以手写的形式呈现,最后要上传到电脑屏幕上进行阅卷,那你的字写的是否好,肯定会影响甚至决定你的分数,所以建议广大的考生在考前通过默写的方式或练字的方式,把英文的书写练一下。   第四就是考前半个月左右要进行仿写的工作。仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样你进入考试之后可能会更快的进入状态。仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型,社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章,不的出题方式的写作框架不一样。那你可以把框架给提炼固定下来,然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容,写出一篇你自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内,六四级的考生字数写到160到180,六级的考生字数写到180到200个字就可以了。   所以这就是我们说的考前备考的六字真诀:背诵、默写、仿写。希望大家在最后的冲刺阶段认真实施这几个步骤,真正把六级落到实处。

  • 英语六级写作构思六级技巧

    不了高分。   进行词汇拼写和语法检查,并注意改正方式。   其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎,仔细,避免错误,但即便这样,错误也是会有的,包括语法和拼写错误,尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下,检查和改正。注意,要改的是一些语法或拼写错误,而不是作内容上的大的改动,换言之,是改一些词或词组,而不是改整个句子或段落,因为那样会造成卷面混乱,导致低分。要想避免内容上的错误,构思时就要想好,落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式,尽量不六级作文写作思路指导及解题技巧。写作要用涂改液或涂改带,以免有作弊嫌疑,也不要在一个词上涂画太多,影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词,然后在其上方写出正确的,或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉,然后在原位置写出正确的。   以上就是沪江小编分享的关于六级写作构思的技巧,希望可以帮助到大家提升对六级写作的效率,获取理想六级作文写作思路指导及解题技巧。写作解题时间为30分钟,分为三步:5分钟审题和构思,20分钟写作,5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明,大家平时可以照此方法练笔。   1、字迹清楚,段落明朗(clear):字体不要太大,也不要太小,以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外,大小要一致,不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致,不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写,不能上窜下跳;总之,要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段,采用段首缩进式,即每段开头空4至8个字母的格,每段段首缩进的量要一致,要让阅卷人一目了然。   2、内容完整,紧扣提纲(complete):一般来说,六级写作都会给出三点汉语提纲,考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏,也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数,所以不希望看到与提纲严重背离的作文。   3、首保正确,再求闪光(correct):这一条是最核心的,因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下,考生写出的内容几乎是一样的,唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确,哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如,有考生在写2009年6月的作文时,写出了这样的开头句:There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子,基本结构是对的,但有两处明显的错误。一处为vital,是个形容词,而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样,结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a,其实题目中都给了,结果这位同学忽略了,缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误,还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。   4、先总后分,连词用上(coherent):这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局,另外,段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显,即关联词用的很多。在写作的时候,几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句,然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词,如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。   5、语言简练,论据得当(concise):不要啰嗦,不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型,为了凑字就全用上了,给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道:As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外,尽管内容不及语言重要,但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练,以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外,要敢于表达自己的思想,不要一味地为了保证语言正确而裹步不前,只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道:Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误,但肯定也得不了高分。   进行词汇拼写和语法检查,并注意改正方式。   其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎,仔细,避免错误,但即便这样,错误也是会有的,包括语法和拼写错误,尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下,检查和改正。注意,要改的是一些语法或拼写错误,而不是作内容上的大的改动,换言之,是改一些词或词组,而不是改整个句子或段落,因为那样会造成卷面混乱,导致低分。要想避免内容上的错误,构思时就要想好,落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式,尽量不要用涂改液或涂改带,以免有作弊嫌疑,也不要在一个词上涂画太多,影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词,然后在其上方写出正确的,或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉,然后在原位置写出正确的。   以上就是沪江小编分享的关于六级写作构思的技巧,希望可以帮助到大家提升对六级写作的效率,获取理想的写作成绩。

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    主从关系,须在从句之前加从属连词,如since,because,if等;   否则,两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。   3.主次分明   一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句,或主句和从句,不可能都是从句,因此不得同时使用两个连词。   4.主谓完整   英语句子必须有主语和谓语。   5.语序规范   1)特殊疑问句通常用倒装语序:“特殊疑问词+助动词+主语和其他部分”,除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。   2)间接引语或从句用陈述语序。   6.连词正确   1)介词后通常不接that从句   2)先行词是人时,定语从句引导词为who或that   3)在表示“……的”意思时,定语从句引导词为whose   (二)名词   单数可数名词通常不单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如gotochurch,gotocollege,ison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy,annoy,surprise,frighten,worry,concern等,还有addict,accustom,confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make,let,have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1.可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2.单词开头的字母u发本身音时,前六级考试作文形式来看,六级面的冠词不用an;   3.表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4.通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出六级考试作文形式来看,六级撇。

  • 英语六级考试写作六级注意事项

    生了审美疲劳后,最想看到什么?肯定是一些能让人眼前一亮的词汇或短语,即高级词汇。所以,考生就要从用词的多样性方面来吸引阅卷老师的眼球。其实英语词汇是很丰富的,同一个意思可以有很多不同的词汇来表达。   在写作时需注意以下事项:   ①字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上,然六级考试的写作后由阅卷老师在电脑上阅卷,所以在阅卷老师主观判卷的过程中,作文的框架以及书写的整洁程度会对最终的分数产生很大的影响。小编建议采用黑色水笔作答,这样可以显得更加清晰。同时提醒,切勿将答题卡折叠。   ②严格按给定提纲的顺序写作   聚效   考生在组织作文的写作思路时,要严格按照提纲给定的要求写作。当然,也可以灵活运用写作套路,使用一些经典词汇或句型,把提纲句作为中心句放在每段的开头,后面再加上由逻辑词连接的分支观点,做到“以不变应万变”2015大学英语六级考试写作注意事项英语题库。   ③文章至少三段。四六级写作的判卷规则有一条是这样规定的:只写一段0~7分;两段0~9分。因此,建议至少写三段六级考试的写作部分有其固有的特点,即对作文的话题、观点和字数都有严格的限制,重点考查的是考生的英语书面表达能力。   在阅卷过程中,老师最重视的是考生的语言表达,“言之无文,行而不远”,考生作文的语言使用能力对评分起着决定性作用。四级写作中经常会出现整篇作文一个词用到底的情况,例如一遇到“改变/变化”就是change,“影响”就是effect,“流行”就是popular,“因为”就是because,“意识到”就是realize等。   试想一下,阅卷老师在批阅了无数篇作文并产生了审美疲劳后,最想看到什么?肯定是一些能让人眼前一亮的词汇或短语,即高级词汇。所以,考生就要从用词的多样性方面来吸引阅卷老师的眼球。其实英语词汇是很丰富的,同一个意思可以有很多不同的词汇来表达。   在写作时需注意以下事项:   ①字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上,然后由阅卷老师在电脑上阅卷,所以在阅卷老师主观判卷的过程中,作文的框架以及书写的整洁程度会对最终的分数产生很大的影响。小编建议采用黑色水笔作答,这样可以显得更加清晰。同时提醒,切勿将答题卡折叠。   ②严格按给定提纲的顺序写作   聚效   考生在组织作文的写作思路时,要严格按照提纲给定的要求写作。当然,也可以灵活运用写作套路,使用一些经典词汇或句型,把提纲句作为中心句放在每段的开头,后面再加上由逻辑词连接的分支观点,做到“以不变应万变”2015大学英语六级内容。

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