接在容量瓶中配制溶液。 (3) 容量瓶不能用直火加热,也不能在烘箱内烘烤,似免影响其精度。 (4) 容量瓶只能用来配制溶液,不能久贮溶液,更不能长期存放碱液。用后应及时洗净,塞上塞子,最好在塞子与瓶口间夹一白学习以后,学生的压力会相对比较大,因为即将面临的就是高考。而高中的化学相对于初中的化学纸条,以防止粘结 (四)分离类 用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。 (五)固体夹持类 用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。 (六)加热类 用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 (七)配套类 用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。 (八)其它类 不便归属上述各类的其它仪器或用品 高中的知识大部分都和实践中的实验有关,所以首先我们就要先搞清楚仪器的名称和用途。由于实验工具准备的是否齐全会直接影响实验的成功与失败,所以我们要了解清楚仪器才能对号入座进入实验。以上就是小编给大家整理出来用于实验中的仪器名称,希望可以帮助大家。
酸根NO3-:-1价 亚硫酸根SO32-:-2价 亚硫酸氢根HSO3-:-1价 硫酸根SO42-:-2价 碳酸根CO32-:-2价 氯酸根ClO3-:-1价 氢氧根OH-:-1价 铵根NH4+:+1价 磷酸根PO43-:-3价 碳酸氢根HCO3-:-1价 锰酸根MnO42-:-2价 高锰酸根MnO4-:-1价 超氧根O2-:-1价 过氧根O22-:-2价 乙酸根CH3COO-:-1价 磷酸二氢根H2PO4:-1价 (注意:化学式相同,但不一定是同一个根,如锰酸根中锰呈+6价,高锰酸根中锰呈+7价) 氟、氯、溴、碘:-1(氢氟酸,盐酸,氢溴酸和氢碘酸的酸根) 注: 化合价是物质中的原子得失的电子数或共用电子对偏移的数目。 化合价表示原子之间互相化化学合时原子得失电子的数目。 化合价也是元素在形成化合物时表现出的一种性质。 化合价记不住?同学不如把这上面的知识点抄下来,每天练一练各种化学方程式的书写以及电离方程式的配平,练习的时候就翻出来对比查阅,口诀也每天背一背,一定能够掌握的!
天然水中加入少量皂液:泡沫逐渐减少,且有沉淀产生 58、在空气中点燃甲烷,并在火焰上罩上干冷烧杯:火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴产生 59、光照甲烷与氯气的混和气体:黄绿色逐渐变浅(时间较长,容器内壁有液滴生成) 60、加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混和物,并使产生的气全通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液:有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅 61、在空气中学习化学的过程中,会有很多实验的过程,通过实验来证明而得出结论。所以,在学习化学点燃乙烯:火焰明亮,有黑烟产生,放出热量 62、在空气中点燃乙炔:火焰明亮,有浓烟产生,放出热量 63、笨在空气中燃烧:火焰明亮,并带有黑烟 64、将乙炔通入溴水:溴水颜色褪去 65、将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液:紫色逐渐变浅,直至褪去: 66、苯与液溴、铁粉反应
铁锈 D.银质奖牌长期放置后在其奖牌的表面变暗 5.用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U型管)构成一个原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是 ①在外电路中,电流由铜电极流向银电极 ②正极反学习以后,学生的压力就会增加。特别是高三的这一年,几乎都处在于一个紧张的复习和模拟考当中。高中的化学应为:Ag++e-=Ag ③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作 ④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 课后练习可以巩固学过的知识,也是复习的一个重要环节。到了高三这一年,学生要面对的考试会逐渐增多,这也是为了能让学生有更多的考试经验。而平常的做题与练习就是为了更好的丰富自己的题库量,希望以上的内容可以帮助大家。
外形与手表的玻璃相似,故也称表玻璃其主要用途是:①盛装少量固体或液体样品以供观察; ②用它覆盖烧杯、广口瓶之类的容器,可防止液体损失。 11、石棉网 是一个四寸见方的铁丝网(起骨架支撑作用),当中涂以直径为二寸半的圆形石棉心。石棉具有耐高温、热的不良导体的特点,所以石棉网可以直接受热,常用于烧杯等受热时垫隔在火焰与玻璃容器之间,以使玻璃容器均匀受热;也常用于承接炽热的固体生成物,或将灼热的蒸发皿等放在石棉网上冷却。 12、镊子和坩埚钳 都是用金属材料制成的夹持器具,坩埚钳主要用于夹持高温物体(如移走灼热的坩埚和蒸发皿等),或夹持某些固体在气体中进行燃烧实验(如镁带在空气中燃烧);镊子一般用于取用不太大的块状固体药品。每次使用前后,都学习化学要用洁净的滤纸将它们擦拭干净,防止污染试剂,也防止被锈蚀
管口。 木条复燃。 38钠固体,使生成气体通入澄清石灰水。 澄清的石灰水变浑浊。 39与HCl相遇 有大量的白烟产生。 40与氢氧化钙的混和物 有刺激性气味的气体产生。 41酸反应 反应激烈,有红棕色气体产生。 42硝酸反应(反学应在试管中进行) 试管下端产生无生气体,气体上升,逐渐变为红棕色。 43盐酸 有白色胶状沉淀产生。 44化铁胶体中加硫酸镁溶液 胶体变浑浊。 45氧化铁胶体 胶体变浑浊。 46的镁条伸入盛有二氧化碳的气瓶中。 剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。 47铝溶液中滴加氨水 生成蓬松的白色絮物质。 48亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液 有白色絮状沉淀产生,立即转变为灰绿色,一会儿又转为红褐色沉淀。 49溶液中滴入KSCN溶液 溶液呈血红色。 50中滴加氯水 溶液变浑浊 S2-+Cl2=S+2Cl-。
在我们的生活中,离不开化学知识。化学是初中新增的学习科目,要想学好化学,首先要读懂课本。对于课本内的化学方程式
现在的小学生在学习数学的时候,都是学习的很慢,主要是因为刚刚开始接触这门课程,可能有一些思路转换不过来。所以,这时候就需要我们孩子们自己在课下背诵一些数学的公式,然后在以后做数学题目的时候就可以拿来直接应用了,这样也就加快了很多学习的步伐。下面就是一些公式,大家给我们的孩子们整理下来。 1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高 S=ah 7、梯形的面积
纯电阻电路) 21. W=U2t/R (复合公式,只适合于纯电阻电路) 22.P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系:串联电路中,电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比) 23.P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并联电路中电功率与电流、电阻的关系:并联电路中,电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比) 相比于高中,可能初中的课程容易也少一些,但是压力是一样的,同样面临着抉择。在初中物理的学习中,不会的地方一定要尽可能的弄懂。如果大家还是很迷茫的话,建议找培训机构进行辅导,沪江网校的初中物理课程就是很好的选择。
=W有/η W总= W有+W额 W总=P总t 十四、机械效率公式 η=W有/W总 η=P有/ P总 η=G/ nF(竖直方向) η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦) η=f / nF (水平方向) 十五、热学公式 C水=4.2×103J/(Kg·℃) 吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 热值:q=Q/m 炉子和热机的效率: η=Q有效利用/Q燃料 热平衡方程:Q放=Q吸 热力学温度:T=t+273K 燃料燃烧放热公式Q吸=mq 或Q吸=Vq(适用于天然气等) 上述这些公式在初中阶段,物理老师都会讲授。自己最好是能够整理出来,分类归纳进行复习,加深记忆。虽然初中的物理公式比较多,但还是要尽可能的记全,因为做题需要用到公式。