近年来，英语高考书面表达越来越趋向议论文的写作。而对学生的试卷分析以及平时的练习情况来看，学生的写作能力较差，语句混乱自不待言，论点不明确、论据不充分更是通病。本文沪江小编就高中生议论文写作中的短板之处，从审题等几个方面，进行有效指导，使学生写出文道俱佳的英语小论文，一起来看看吧。

　　一、审题是关键，谋篇不容忽视

　　下面以社会热点问题――pet问题，谈谈议论文的写作指导。一个调查显示，越来越多的人饲养宠物，但学生们对这个问题看法泾渭分明：认为可以饲养宠物的，可以陪伴孤寡、空穴老人，可以……，反对饲养宠物的，认为花费不菲……针对这个饲养宠物的问题，作出简单的评价。

　　1.确定文体。确定文章的体裁是写作的关键一步，否则，体裁把握不住，容易走题、跑题。显然，这个作文是应用性的文体，属于评论性的文章，应该是议论文。目的在于阐述正反两种观点，并针对这个事而作出简要的评论。

　　2.确定人称。通篇人称应该是第三人称(同学们的看法和观点)，以及第一人称作者“我”的看法个观点，以及做出的评论。

　　3.确定时态。一般现在时。

　　4.确定写作要点。写作前，对素材进行分析外，确定写作要点，是谋篇布局的重心。根据所给提示，不难看出，这篇文章应该包含以下写作要点：

　　(1)问卷调查简单报告。

　　(2)支持方的观点及其理由。

　　(3)反对方的观点和理由。

　　(4)作者个人的观点以及评论。

　　二、注重常用写作版式的指导

　　英语议论文的常用模板有格式化模板、句子模板等。要想写出符合标准的能夺人眼球的佳作，模板的掌握很关键。

　　1.格式模板。所谓格式模板就是对于某一类文章的开头、正文、结尾怎么写。对于调查类的开头一般是Recently， we have carried out a survey of…正文则直接简单叙述学生的正面和反面的观点：The opinions among the students differ. Some think…because… The other think…because…结尾要求点名自己的观点和看法，因此，无容置疑，结尾常用I think/I don’t think…

　　显然，这种写法是“三段论”的典例，开篇点题：做了……的调查，调查结果是……再叙述对问题的不同的观点，之后，阐明自己的观点和看法，对某件事做公正、公平的评价。

　　2.句子模板。一般情况下，对于调查对某一件事的看法和观点的文章，一般务必含有“对……做的调查”，英语表达是a survey of…be done; carry about a survey of...，此外，还有持不同观点的表达，也应该让学生掌握和使用：hold entirely different ideas，或者是ideas completely differ among…以及“做……是个好/坏主意”的 表达：It is a good/bad idea to do或者Doing sth./To do sth. is a good/bad idea.

　　如果学生掌握了评论性的议论文结构模板和句子模板，虽然，学生写出来的文章千篇一律，千人一面，但文章也井井有条，句式简洁明了，想失分也不易。

　　写作模板，除了注意格式模板和句子模板外，这篇习作，也可以从利弊分析入手，此时，写作时应从先描述现状入手、再利用对比的方法阐明利与弊，最后作者再表达出自己的观点。一般情况下，也是三步走――说明现状、事物本身的优缺点、对现状(前景)的看法。

　　三、使用经典句子为习作加分

　　1.经典句子的使用。一般情况下，学生作文简单句居多，复合句使用较少，经典句子更是微乎其微，因此，写作中可以引导学生使用1-2个经典的句子，为文章增添亮色。

　　谚语警句型更是英语写作中容易出现的类型，也是写作中学生们喜欢采用的习作方法之一。这种情况一般是从一句话或者一个主题出发，按照提纲的要求而进行论述，先阐述名言的意义和内涵，再分析举例使其充实。

　　2.文章注重开头。文章的开头是文章的焦点和重心，写好开头，文章成功了一半，作文也得了一半分，如采用众所周知It is well-known…，毫无疑问There is no doubt that…普遍认为、依据调查、调查显示等等的运用，使文章开头定下精彩的基调。

　　3.文章收尾不容小觑。文章开头固然重要，结尾也不容小觑。因此，文章的结束更见作者的功底。

　　总之，英语议论文写作，方法是关键，但基础知识的掌握和运用更在于平时的积累，英语写作的提高也不是一朝一夕的事，应抓在平时，练在日常。沪江小编提醒广大教师要巧妙设计写作评论性、议论性的话题，布置写作任务，使议论文写作成为学生写作的习惯，成为英语教学的重要部分，并注重有效辅导，议论文写作将不再是难事。