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    三格以后会说),所以也要大写。   先来复习上一节里的主要句型:   1.问早上好 Guten Morgen   2.互相问候 Wie geht es Ihnen?/ Wie geht‘s   3.回应别人的问候 Danke, gut. Und Ihnen?   忘了请点击——>2.Wie geht es Ihnen?   开口说德语的第一节课上,讲了怎么介绍自己的名字,以及来自哪里   那应该怎么问德语口语也是德语学习中的一大重点,口语读不好发音,如果不及时更正,会变相加深自己在下阶段的学习难度,还会落得一口“中式德语询问别人呢,看下面一段对话   Lehrerin: Guten Tag! Ich

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    会有多少困难了。不少学生反映,一篇课文听完后,只听懂了个别单词,根本连不成完整的信息。武汉德语课程老师认为,这要怪你自己对耳朵过于“溺爱”了。不让它独立去听德语,而是总依靠眼睛帮忙,到了该耳朵出力的时候它就“掉链子了”。   对比一下我们学习母语,原因就更清楚了:我们每天获得的信息及知识主要是通过耳朵,听广播,听老师讲课,...,而用眼睛去读的学习只占其中一小部分,所以没有人有听力困难。学习外语却反过来了:本来学习外语的时间就很有限,而多数时间是在用眼睛学。说到这儿,我要纠正人们的一个错误认识:以为只有手拿一本教材才算是学习,而用耳朵去听的学习方式似乎不算是学习。   学习一门外语是为了交际,而交际的主要方式是听和说,其次才是读和写。你如果想德语想你在课堂学习和课外学习中听说占了多大比例,你自己就应该找到听不懂的原因了。所以,建议同学们要训练耳朵“独立工作的能力”。   以上就是沪江小编分享的正确学习德语听力的学习方法介绍了,希望同学们能够早日学好德语,完成自己的梦想。更多关于德语学习方面的内容,请大家关注沪江德语。

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    由于学习或者工作的原因,德语的运用越来越广泛,而德语的培训机构又不像英语培训机构那么多。好的德语培训机构更是少之又少,沪江德语就为大家提供了实现梦想的可能。在这里你可以选择适合自己的课程,弥补自己的不足。 课程优势: ①名师汇聚: 还在为跟随哪位人气老师学德语而苦恼吗?你是喜欢大牛老师的华丽德音还是Schumi老师的温柔讲解?或者你是金地主和必胜老师的Fans?现在不用再苦恼啦,沪江德语的老师统统都到碗里来! ②超值优惠: 本课程包含14门课程共计969基本课时,学霸更是可以尊享额外的195课时! 平均每课时不足10元! 3年超长有效期!平均每天学习一个课时,点滴汇聚,人人都可以是德语学霸

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    学习的不要错过哦!   现在时:Das wird gemacht.   现在完成时:Das ist gemacht worden.   过去时:Das wurde gemacht.   过去完成时:Das war gemacht worden.   第一将来时:Das wird gemacht werden.   第二将来时:Das wird gemacht worden sein.   情态动词本身不能构成被动语态,但可以和实义动词一起构成被动句,形式如下:   情态动词+第二分词+werden   被动语态可以通过介词von,durch或者mit来表示动作的施事者,其语的时候应该知道有被动语态,那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人,用durch来表示一种方法和手段,用mit来表示媒介或材料。   如:   Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.   Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.   德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者,在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态,这一点是和英语有本质的区别的。在德语中,有一部分动词尽管不能支配第四格,但也可以构成被动语态,就是我们说的无人称被动态。

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    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没德语?大家可能有各自的想法,有人说需要“听说领先”,即听力和口语做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

  • 上海德语培训就选沪江

    德语在小语种里面并不是最难学的语言,德语属于那种进门难但之后简单的语言,德语亲属关系、购物、外出就餐等。 4、德语日常读写能力:掌握1500个左右词汇,能写出简单的书信和电邮。特别针对留学、大学考试设计,由同理心外籍专家提供的复现率高,代表性强的生活用语,轻松完成自我介绍、读地图、指路、乘车、购物等实际生活场景的学习 5、德语学习拓展能力:德国的风土人情,历史地理等方面的国情知识,老师还会在上课时和学生共同讨论学好外语的方法,让学生思考并发现自己在学习方面的强项和弱项,逐步形成适合自己的学习风格。 沪江教育以满足学员需求,专业的教学质量,专业的师资团队,专业的后期教学服务为宗旨,是一所集英,德、法、韩,日,西,俄,葡语等小语种为一体的培训学校,基于我们的宗旨是力致于研发最适合国内学员的学习课程和做无锡高品质小语种教学服务的宗旨,为国内外交流发展提供专业语言市场需求而培养具备多语种沟通能力并精通各国文化习俗的精英人才。 师资力量:海归教师,8年教学经验,硕士毕业,翻译证书,荣誉证书多项。 招生对象:0基础或有基础,无年龄限制,适应学员各种需求。

  • 德语培训学习:独立动词的时态和语态

      学习德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语则还要加上主动,被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话,今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧,想了解的赶快来看看吧。   主德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语动态 被动态   现在时   Er fragt sie. Sie wird gefragt.   (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)   Er kommt.   (Er komme.)   现在完成时   Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.   (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)   Er is gekommen.   (Er sei gekommen.)   过去时   Er fragte sie. Sie wurde gefragt.   (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.)   Er kam.   (Er kaeme.)   过去完成时   Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden.   (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.)   Er war gekommen.   (Er waere gekommen.)   将来时   Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden.   (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.)   Er wird kommen.   (Er werde/wuerde kommen.)   将来完成时   Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein.   (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.)   Er wird gekommen sein.   (Er werde/wuerde gekommen sein.)   上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在这里,敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识,可以选择我们这里的德语培训课程,老师会带着大家更好的学习下去。

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